第504章 普及教育（2 / 4）

三人也赶忙起身向着刘宏躬身一礼，随后快步离开了这里。

待到三人离开之后，刘宏坐在桌案前，取来纸笔，笔随手动。

“呼～，如今有了报纸，文字也就能更快的普及出去了，下一步，就是书籍了！”

轻声昵囔一句，刘宏看着自己写的“普及教育”四个大字，嘴角露出一丝笑容。

在古代，除非有着天大的机缘，否则“读书识字”对于一般平民来说，基本上是不可能的事情。

究其主要原因，还是因为“字”太贵了，一本简单的竹简，就价值几十上百万钱。

故而才会有一字千金的说法。

许多平民，连温饱都不能保证，又怎么可能有钱，买的起书籍教自家孩子读书识字呢？

这也是古代读书人为什么那么少的原因。

以汉代为例，六千万的人口，单纯识字的不会超过两百万。

而其中精通学问，能够出口成章的，不会超过三十万，甚至更少。

正是因为如此低的识字率，也就导致了文人学子，在平民百姓眼中那般崇高的地位。

这也是那些世家门阀，为什么会费尽心力的抬高书籍价格，进而垄断文字、知识，不使其轻易流传出去。

深究其原因，主要就是为了维持他们那超然的地位。

世家门阀将知识垄断，完全断绝了平民上升的途径。

而那些有心上进之人想要获取更多，就只能依附那些世家门阀，成为他们的门人，为他们的利益服务，世代往复如此。

也正因为如此，才会有着流水的王朝，铁打的世家一说。

而想要打破世家门阀对于知识的垄断，就只有普及知识、将文字推广出去才行。

而报纸，除了用以控制舆论之外，也是刘宏推广、普及文字的主要手段之一。