第004章 壁咚校花，激发系统（3 / 4）

好在这个尴尬地场面并没有维持多久，很快学-校的喇叭就响了起来，上午的军训开始了。

一到操场上，很多外班的同学都对着高二5班指指点点的。

大家还记着萧茵儿昨天在向左转时的错误。

萧茵儿本来就不开心呢，这下子更郁闷了。

军训开始后，整个人的动作都变形了。

好在教官也知道她的身份，对她还是很客气的。

就以萧茵儿现在的表现，搁在别人身上，可能就要被拉出去，在太阳底下站军姿了。

沈飞也发现了萧茵儿的困境，他知道在这么下去，萧茵儿的动作会越来越变形，最终彻底跟不上节奏。

沈飞以前在网上看过军训囧图，分不清方向其实还算不了什么，最夸张的是同手同腿的。

也就是在踢正步或者行进间，左腿和左臂同时向前或向后，同时右腿和右臂同时向后或向前。

明知道是错的，就是有人改不过来。

而且越是被教官教训，或者被围观，这种问题会越严重。

在沈飞印象里，萧茵儿后来因为压力太大，动作彻底变形，甚至最-后没有参加军训汇报表演，留了一个很大的遗憾。

沈飞当然不能眼看着这样的事情再次发生。

沈飞已经发过誓了，这一世，要让这个女孩开开心心地过一世。

想到这里，沈飞暗暗琢磨该怎么帮助萧茵儿。

很快，沈飞便想到了一个主意。

在复习了昨天教过的立正、稍息、跨立、左右转等动作后，李教官开始教正步走。

在教分解动作的时候，整个班级做得都很正常。

但是开始做组合动作的时候，大家很快发现了一个奇怪的现象。

站在第-一排的沈飞，动作特别别扭，和所有人都不一样。

刚开始大家还没在意，但李教官毕竟经验丰富，他很快指出沈飞出现了同手同腿的问题。