第307话 216的档案（1 / 3）

阿约的文件柜摊开，依次摆了好几个大包。他那些东西和我的不同，看上去很像教材。最显眼的是一张世界地图，在文件柜的盖子上鼓成一个球。在我这看过去，那张地图好像经过修剪，展现南北极和大洋的一些地方被裁掉了，画了好多的虚线。

而手中的档案，让我想到很多。没工夫去看那些，可216的课程，我一直都想了解。

当然知道手里拿的是什么。民国档案，这只是存在于印象中的事物，很多电视节目里都能看到它的影子，可现实中，那东西几乎是少得可怜。

可想而知，整个民国时期，战乱是主题，几十年的民国几乎每天都在打仗。不能说打仗就没有这些档案，那时候的各个部门还是相对完备的。可是那个军人主导的社会里，能对人制作档案的，首先条件就是必要的。

看一下中国地图，只要你知道当时在国民政府管辖区域内的地方究竟有多大，你就了解，哪些地方的人能受到政府的管辖。档案，这种东西不像今天，几乎每个人都有，那个时候的政府只对重大事件装档记录，平头草民，有张身份证就不错了，有张良民证就更好了。

王起和王建国，两个看似不相干的人，档案装在一起。这应该不是徐恩勋所为，‘每个人都对自己的家事闭口不言’，笔记上的记录，给我提供依据，由此来想象，这一定是216的组织者和教员们做的。

虽然笔我们也研究过，可是中国到底是什么时候普及钢笔和圆珠笔的，无从察举。手中的古老档案，居然是工整的毛笔字，小楷。字写得很漂亮，不禁为这写字人的书法感叹，发黄的字迹，虽工整，但是也能看出来，字写得非常快，当中还有一个错处，在旁边圈注补上一个字。

连在一起的文件纸，记录的是一起监守自盗的案件。王起的身份，是故宫留守处的值更，他在某年某月盗窃故宫文物若干。具体内容不详，对哪里发案、由那个部门转送倒是记录详细，不自觉翻到最后一页，签署这份文件的机关，名称是北平感化所。

这个北平感化所，名字好怪异，听上去很像关押少年犯的地方！好像在哪里听过，可就是想不起来。

阿约走过来，他是被我嘟囔出声引过来的。

“燕子李三从河北第一监狱转回北平之后，就关在那个地方，北平感化所”阿约道。

我去，这个王起弄不好，和燕子李三还是狱友，那都是大手啊。这就对了，那个部门有可能给重要犯人记录装档。又朝阿约看一眼，你还对燕子李三如此了解？那么你童年的偶像是谁我就知道了。

先不看这些，放在一边。徐恩勋把我们带到这，没说这里有谁的资料。但是看过这两人，我记住了一条重要线索，每个队员被分在哪一队里，都有记录，王建国是五队的成员。

云秀是海归，有关她的资料不可能会留下，但是二队的其他队员就有可能了。这是考验耐心的时候，每个袋子都要打开，而且上面的内容都要看一遍，不能事无巨细，起码也不能有大的遗漏。

普通的武器箱，外面没有了漆字，我看不像五六式的箱子，比那要小一点。虽然不大，里面的东西压的很密实，打开了好几个袋子，在箱中的档案袋还是高高的两摞。

区区几十个，就让我大感头疼。可想216的教员们，整理两百多个学生档案的工作是何等艰巨，能对每一个学生给出评语，那份耐心可佳。这又让我不得不生出另一个观点，当时的勘探队，有可能选拔培养人员的同时，也在引导一些人。

在一个姓郭的人评语上，清楚的记着，该生对别人时常散布一些危险言论，建议在下一期课程里，与其他队员分开辅导。

分开辅导。为什么不是直接遣返原籍？想想也觉得自然，有来历的人，放其回去是不可能的。徐恩勋说的那天夜里，主任和教员的做法，也就能看出来，他们是不会放他走的，进得门来，再想出去就是妄想，你知道的太多了。

但是这种不温不火的做法，又不像那些教员们。听徐恩勋说，那些人都是极其恐怖的，如果是教员，那他早就蒸发了，分开辅导没有必要。这么做，也许取决于216的当时的实际情况，那些教员和主任，控制不了216的所有事情，之所以这么做，可能是受另一方的制约，拥有控制权的一方。

一份一份的仔细查阅，直到目前还没有找到一个二队的成员，虽然不多，但每个成员都有自己的队伍。