第26章 乱想（4 / 5）

至于代数，几何，物理。那就彻底拉了垮，一直是为了合格而奋斗没变过。

因此班主任便把万像调到了前排，希望能加深学习记忆改善这三科的情况。

把座排给重调成了牛高马大的前排坐在了妹子前排。

让万象发现了有一枚鲜活妹子坐在自已身后。

而这妹子竟然之前一直是同班都没印像。有点奇怪呀？难道我被天掩了眼？不应该呀！

便稍加留意了起来。都没几天通过早读就发现此女发音不止有粘舌现像，似乎还是天生短舌。

说话，发音都带有结巴，娃娃声现像。读课文都似乎有点辛苦。

要求背诵的《水调歌头》《岳阳楼记》，别说是背诵。就是完整读下来都嗑嗑碰碰，结结巴巴。

应该是适应不了古文的词句，段落，断句。她自已更是理解不了。

万象刚好坐在对方前面。只要她一读，必定回头看去。

一看更完蛋，妹子本来雪白的脸在三秒内红得像苹果一样。

接着似有檀香的清香一阵阵飘过来。让万象很好奇。

在认真一瞧，对方开始呼吸紊乱，胸口急促起伏不定。

一只手拿着书，只能一只手时而伸过来挡万像的眼睛视线，看挡不住又收回去挡自己的半边红苹果脸。

挡来挡去后却发现怎么都挡不住，而妹子的呼吸几呼都要冒烟了，红脸蛋持续升温。

于是便把用来挡的手并起掌来给自已扇风。偶尔另只手也放弃拨弄书页，收回来两只手一起扇。

但万像至今分不岀来这到底是摇？还是扇？

看此情形，都快要把万像给逗笑了都。

“花子？你就这样摇呀摇，扇呀扇的，你确定有风么？你真热的话怎么不用书本给自已扇风？”

“在你的手到底是要挡住我视线还是要给自已扇风？”

“就双手在我面前摇呀摆的，我感觉好怪呀！”