第五章 分头行动（2 / 4）

因为要上学的缘故，他暂时按下了心中的疑虑，决定先去上学，其他的东西等回来再处理。

他并非没有独自一人生活的经验与能力，简单地准备了早餐并进食，将当天的午饭装进了饭盒，随后就走出了家门向着学校走去。

一路上，他的心中一直萦绕着一股莫名的陌生感与扭曲感，明明是早已习惯的上学路径，但就是感觉有什么地方不太对劲。

当他抵达学校进入自己所在的班级之后，那股扭曲感越加严重，同时他注意到了早自习开始前略有些闹腾的教室在他进入教室后明显安静了几秒。

正在欢笑地谈论着什么的小团体，正在抓紧时间抄作业赶作业的人，普通地聊着天的人，这些人全都在他走进教室停下了自身原本在做的事情数秒。

这很不正常。

虽然他因为性格有些孤僻和一心想专注于学习，所以与同学间的交际很少，也谈不上在学校里有着熟人和朋友，但他本身并不是什么显眼特殊的存在，这种现象明显很不正常。

然而，之后的一系列事件让他越发迷惑，他原本写好的作业不知为何全部变成了一片空白，而更奇怪的事所有同学在收作业时都忽略了他的存在。

上课时，他明明只是普通的认真听课，但四周的同学以及讲台上的老师都对他的这种行为表现出了相当的惊讶，那不是他的错觉，在那些人的眼神与表情中，它确实看出了惊讶惊奇甚至是难以置信的情绪。

同时他还注意到今天的班里少了几名同学。

而这种疑惑在上午的课程结束后，午休开始时到达了顶峰。

当时，他本来准备拿出自己准备好的饭盒进行用餐，但这时学校的教导主任却突然走进了教室找到了他让他去教导主任的办公室一趟。

当时的苏铭真的就是处于莫名其妙的懵逼之中，而更懵逼的事还在后面。

在教导主任的办公室里，他非但没有遭受任何处罚和训导，教导主任反而是对他露出了谄媚的表情，一副担惊受怕的样子询问他今天为什么有兴致来学校了？并直说他压根不需要担心出勤率之类的问题，那些他都会帮忙搞定的。

教导主任的那副神情和那般言语让苏铭一时不知道该如何回应，他完全不知道自己在什么时候有了“校园的隐藏幕后帝王”这种设定。

然而，性格孤僻，经常面无表情一脸冷淡应付着周遭的他却抓住了机会，从教导主任那套出了不少情报。

但那些情报却让苏铭感到更加疑惑。

根据教导主任的说辞，身为教导主任的他因为在校园资金以及一些其他方面的实质性污点都掌握在了苏铭手中，如果他敢违抗苏铭，苏铭就会直接曝光那些东西让他完蛋，而且不仅是他，校园里几乎所有领导层，但凡是有黑料污点的，全部都被苏铭掌控着。