第259章 表演才艺（1 / 3）

苏晴点开课程回放，然后在系统空间里面开始重温扇子舞。

其实现在的扇子舞随着不断发展创新，融合了更多的序曲元素，大家现在看到的扇子舞更多的是根据戏曲里面水袖改良的扇子而形成的舞蹈，比如长绸舞扇。

女子舞动飘逸轻盈，男子舞动清雅俊秀。

苏晴想到自己到时候要穿军服，装扮上其实更偏古代男性，于是直接跳起男子扇舞。

在系统空间练了许久，苏晴特意打开舞蹈课程，让柳老师考评一番。

柳老师看完苏晴整个行云流水云的舞蹈，中肯的打出良好的评价。

“动作再大气一些，不要有那么多面部表情”

柳老师毫不客气的指出苏晴的问题，后者当然虚心听着。

退出课程后，苏晴根据柳老师说的问题，进行针对性的练了好几遍，直到自己觉得效果可以才作罢。

此时，系统刚好提醒苏晴，大家已经训练完，去食堂吃饭了。

苏晴也赶紧从系统空间退出来，跑去食堂。

没办法，要是去晚了，就什么也吃不上了。

吃完晚饭，休息一会儿，就是晚上的集体活动。

平时晚上的时间都是教官带大家唱军歌，或者整理内务。

今天晚上则是以系为单位，围成一个个圈子，排排坐，弄了个才艺比拼。

有的系的人数不够，就会好几个人数少的系围成一个圈。

平时的训练场地被分为了好几大块，井然有序的围成几个大圆圈，中间就是才艺比拼的舞台。

各班的教官都坐在班级最前面，时不时管理纪律和控场。

首先就是大家集体唱了一首震耳欲聋的军歌，算是热场，接着就是每个班派代表上前表演节目。

表演顺序就是抓阄决定的，苏晴他们班排在中间第三个，这个出场顺序还是蛮好的。

前面两个班级都是唱歌，唱的都是流行歌曲。

还别说，唱的都挺好的，特别是有个男生唱的特别像原唱，引起了大家的热烈鼓掌。

等前面两个班级表演完，苏晴就在教官的眼神示意下，走到了中间的空地上。