第137章 市长接见（1 / 3）

为了接待这些外地游客，县长吴泽亲自召开了各部门联合会议。

要求工商部门做好质量监督和物价稳定工作，决不允许出现抬价宰客，以次充好，以假充真等现象的出现，发现一起，查处一起，通报一起。

公安部门要抽调足够警力，严厉打击偷盗行窃，敲诈勒索，打架斗殴等严重损害黄崖县形象的行为。

环卫部门要实时清扫街道和公共场所，保证环境卫生整洁。

交通部门要从临县抽调车辆，增加班次，做好游客的往返出行问题，保证他们“来去方便”。

同时还建立了好几个便民服务点，为游客提供各种咨询和便利服务。

张扬当初描绘的蓝图，“以教育为核心，建立集餐饮、住宿、培训、房地产、观光、出版为一体的产业集群，从而带动黄崖县的整体发展”，已经初见端倪了。

此时，他正作为领队兼翻译，带着考察团的人参观伊顿公学。

他操着一口流利的英语，与当地人谈笑风生，令考察团的领导和校长们钦佩不已。

这几天考察下来，他们大开眼界，纷纷感叹国内的课程设置太狭隘了，除了文化课就是体育课、音乐课，学生们都学成了书呆子，除了书本知识什么也不懂。

而英国的课程设置则非常广泛，除了英语、数学、物理、化学、生物学、历史、政治、地理这些常见科目，还有古典语言（比如希腊语、拉丁语）和现代语言（法语、德语、西班牙语等）。

还有文艺类的课程（比如音乐，戏剧，舞蹈等）和体育类课程（比如马术、高尔夫球、板球、曲棍球、橄榄球、皮划艇等）。

另外还涵盖心理学、经济学、会计学、计算机、社会学、哲学、法学、宗教等课程。

可以想象，在这种教育体制下培养出来的学生，必然是视野开阔，知识全面，拥有综合性的素质和能力。

英国能培养出牛顿、培根、法拉第、达尔文、麦克斯韦、瓦特、焦耳、卢瑟福、波义耳等一大票科学巨匠，而且作为一个岛国，诺贝尔奖得主仅次于美国，很大程度上就得益于其全面丰富的教育体系。

同时，他们还怀着无比崇敬的心情，瞻仰了牛顿的墓碑，并鞠躬和献上了花圈。

在大英博物馆，他们看到了来自世界各地的奇珍异宝，无不惊叹人类文明的博大精深。

但来到华夏展厅，看到那些在近代被掳夺走的国宝文物，又都义愤填膺，说我们发奋图强，励精图治，总有一天会拿回来的。

伦敦的市长还专门接待了他们，表示欢迎华夏人前来投资、旅游和学习，将出台相关政策，促进两国之间的经济文化交流。

这条新闻被温婉传回国内，发布在了省电视台和三晋日报上，标题是：

“伦敦市长热情接见大治市素质教育考察团，愿努力促进两国的经济文化交流”。

有图片，有视频，真得不能再真，故而在省内引起了不小的轰动。

其中伦敦市长与大治市素质教育考察团团长、黄崖一中校长张扬亲切握手的照片和视频片段，被放在了非常醒目的位置。