29.DAY 29（2 / 6）

他确实是个有病的混蛋。

这副躯壳里藏着的，只有一地焦黑的灰烬。

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听到小路汇报定时微博已成功发送时，林灼然正在吴老师家里上着课, 若有似无的点点头，示意知道了。

“好，第一节课就这样吧。”

这一节课持续了一个半小时，吴青年纪大了，说这么长时间话有些受不了。

“今天讲的内容，你回去好好消化，再把你那个本子改一下，”吴青边喝着水，边叮嘱道，“如果暂时改不动，先放着不要瞎改。”

见林灼然点头，他又批评道，“咱们写感情、讲故事，大致上逃不脱‘生离死别，爱恨嗔痴’这些字眼，所以感情故事才能动人心弦。

你的故事写的好，可是对于其中的人物有一种置身事外的理智感。你只是创造了这个故事，却没有创造人物，不管剧中人物的实际体验。

编剧和其他文字工作者不一样，我们在写角色的时候，要考虑到演员如何诠释这个角色，才能尽善尽美。

但是你的感情描写充足动人，却没有想象到演员怎么诠释出来，自顾自的沉浸在自己编造的世界观里。

想要把你的本子演好，对于演员来说是很大的考验。”

他愿意教导林灼然，是觉得这是块璞玉，不代表林灼然的剧本没有缺点。

尤其，林灼然现在还是个没名气的学生，按照这剧本对演员的要求，如果不是遇到《人间事》这个单元剧，对一些戏骨有吸引力，或许有机会找到合适的演员，那估计这个本子近两年都别想拍出来了。

拍出来也是浪费本子。

闻言，林灼然有些窘迫。

他剪‘贺喜cp’的视频时，两位主人公都不在同一部剧里，全靠他这个编剧兼导演两只手操纵，BGM和氛围感拉得足足的，就足以打动观众。

是以，他自然对于剧情里人物本身的体验很少，且不用考虑他们怎么诠释了。

因为一切都有他的剪刀手垫底。

林灼然虚心接受教诲，“吴老师，我都记下了。”

“嗯，今天你先回去，这两天把内容吃透了，不着急上下一课。”

吴青在剧组开机前都很有空，能学习的时间很充裕，不需要着急赶进度。