第5章 我要当班长（2 / 6）

被身边的同学扶到阴凉的地方后，发现他全身都是冷汗，心跳和呼吸非常微弱。

虽然他们都是医学生，但刚入学，几乎不懂任何医疗急救知识，惊慌之下只能大喊大叫。

“让开!”陈子寒快速冲到事发地点后，用力推开挡在面前的几名学生，“让我看看!”

陈子寒的块头挺大，着急之下直接将几名挡在身前的学生推的东倒西歪。

被推开的几个人还骂骂咧咧，但陈子寒完全不理会。

他扑到那名因为意外而晕倒的瘦高个子学生面前，将对方身体放平，再伸出两指探试了其劲动脉后，发现脉搏几乎消失，自主呼吸也没了。

“突发性猝死，赶紧打120!”陈子寒吼出这句话后，马上就准备抢救。

人的心脏停止跳动后，血循环就会停止。

通过胸外按压，能使心脏和大血管血液产生流动，以维持心、脑等主要器官最低血液需要量。

人工呼吸能让呼吸骤停者保持一定程度氧气和二氧化碳的交换，维持最基础的生命!

心跳呼吸停止后的4~6分钟，是抢救的黄金时间。

超过这个时间，就会造成患者脑和其他重要器官组织不可逆的损伤。

时间就是生命!

这些年，各级医院都非常重视CPR即心肺复苏的教学。

只要医院里上班的工作人员，无论你是临床医护人员，还是辅助科室的工作人员，每年一到两次的CPR教学考试是必须完成的。

作为科主任，陈子寒经常主持低年资医务人员的CPR考核，心肺复苏过程中所有动作要点，他熟的不能再熟了。

在简单检查，熟练地开放了气道后，他马上开始胸外按压。

每秒两次匀速按压，三十次有力的按压后，再两次人工呼吸。

两次非常标准的人工呼吸后，又继续胸外按压。

每三十次的胸外按压后，再两次人工呼吸，如此反复。

抢救的同时，他还大声和围观的学生讲解CPR的要领。