第22章 大王（2 / 4）

我刚要写回答，松田戳了戳我，又点点本子，示意我翻页。

这回的字小了很多，尤其松田头发上的水滴在本子上，我竟然还从中读出了一点可怜的意味：

[说悄悄话都不带我吗？]

虽然樱井老师不允许课堂上打扰别的小朋友，但是幼稚园毕竟有很多活动，我和萩原松田个子高，座位比较靠后，平时在课上还是有许多机会一起说话的。

但是现在，我们只能通过本子传递信息，松田另一边也没人了，难怪他会感到寂寞。

于是我又把刚刚的问题写了一遍。

我刚把松田的本子递了回去，萩原的答案也来了。

[可能是因为，渡边老师想到了学生时代，也有要好的黑块黑块黑块朋友吧。（笑脸）]

松田和萩原确实是我非常要好的朋友，是我要永远在一起的朋友，渡边老师看到我们的关系会羡慕也是非常正常的事情。

我骄傲地点了点头，毕竟就连我妈也总说我和萩原松田像好的穿同一条裤子呢（尽管当时我理解错了我妈妈的意思了），但是这也足见我和他们的关系多好了。

我盯着被萩原划掉的词语一会，还是疑惑，忍不住写字问他，划掉的是什么。

[是青梅竹马啦，当时一下子忘记怎么写了。（笑脸）]

我盯着青梅竹马这个词语一会，承认这确实是个十分复杂的词语，聪明如萩原会忘记也不奇怪。

不过青梅竹马诶。

感觉是个好棒的词语，我默默地记下了。

我又把我和萩原的对话回头看了一遍，有些沮丧地发现，我的字和萩原的字摆在一块差别真是太大了，为什么萩原就能写出这么整齐好看的字呢？就连句末的小表情都画的比我端正。而我的字却这么扭曲。

想要把字练的像萩原一样感觉有点难，毕竟同样很聪明的松田的字也很丑，可见练字比学习更需要天赋，我一边为我的真知灼见感到骄傲，一边决定从最简单的部分入手。

我把刚刚和萩原聊天的那页纸撕掉，又在本子后面撕了一张空白的纸，一分为二，开始我的大业。

就算字写不好，我也一定要画出好看端正的小图案！

我打开文具袋，找出了我的红色彩笔。

还是画我最喜欢，也是画的最多的爱心。