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这样，新任老师可以更好的了解到每个学生的学习状况和态度。

我从一年级就开始带他们，现在三年级，他们每个人的学习习惯，我都了然于心，他们需要激励，而我的工资使我没有那个能力，才和家委会想了那种奖励的方法。”

【她真的，我哭死，为什么，这些家长这么事多呢？】

【还不是不舍得？学生的奖励能有多少钱啊，省五十块出来不就好了吗？】

【你看看，你看看你说的是人话吗？】

【我感觉这是个好老师啊，哎，真的是，网暴真的可怕。】

【你想想，出去走到哪里，别人都对你指指点点，你能受得了吗？换成是我，我可能也不会想活着的。】

言倾也不觉得这件事，这个老师做错了，她事先已经通知过家长，并没有人反对才做出的决定。

事后才举报老师，按她个人主观意愿来讲，她是认为家长的行为才是错误的，不同意提前说不是挺好？事情复杂化，对大家都不好...（此观点仅代表作者观念，不代表任何人！请知悉请知悉。）

“叮咚...”

叶青的门铃响起，是快递来取件了。

“大师，能不能把资料还给我？我给他们寄出去吧。”

言倾把资料又传送了回去，叶青把东西交给了快递员，才走了回来。

“谢谢大师，没有其他事了大师，请您和下面打个招呼，让我下辈子的职业不再当老师，好不好？”??

叶青重新再镜头前面坐下，平淡的述说着对下辈子的期望。

【呜呜呜，别死呀别死呀！来我家私立学校，我让我爸聘请你！谁讲你坏话我就开除谁！】

【就是，世界这么大，还有其他行业呀，华夏人淡忘的快，过个十天半个月的，就忘了。】

【大不了搬家，去别的城市，行不行？做一点别的工作，并不是一定要当老师的嘛。】

【我家开教育机构的，来我家！谁讲你坏话我就开除谁！】