第2章 招生规划（2 / 3）

按照规矩，三级巫师学徒每三年就会被安排一次强制任务，而卢锡安下一次强制任务的时间已经不足一年。

到时候，没有后台的庇护，卢锡安很容易被安排强制性任务的正式巫师们派去执行最危险的任务。

按原主的记忆来看，那种程度的强制性任务，一般三级巫师学徒的死亡率超过50%。

而卢锡安呢？情况却更糟糕。

要知道原主为了压制伤势，已经基本上将自己战斗时使用的那些巫具以及一些暂时用不上的资源早早地变卖，换成了药剂和魔石。

此时伤势虽然压制住了，但药剂和魔石也已经消耗得差不多，身上更是除了巫师袍之外，几乎没有其他战斗用的巫具了。战斗实力比起全盛时期，可以说是十不存一。

如果在这之前，自己的战力不能提上去的话，到时候遇上强制任务，那基本上就可以期待是否存在下一次穿越了。

所以，他必须要在强制性任务摊派到自己身上之前，尽可能地恢复实力。

可在魔石匮乏，积累消耗殆尽的情况下，卢锡安唯一能想到的破局关键，就是自己的系统了。

只有系统，能在短期内给他提供知识或者是其他的帮助，才有可能让他的实力，可以在短时间内获得一个阶跃式的提升。

所以，现在卢锡安急需一位学生！

当然，卢锡安也自认为是一位好导师。并且属于是在巫师世界中，打着灯笼都难找的优质导师。

毕竟在巫师世界中，并不存在着所谓的师徒情谊，导师和学生之间，更多是相互利用。

多数情况下，导师是扮演着一位剥削者的身份，用有限的知识和提供庇护来从学生身上压榨利益。

甚至一些心黑的导师，还会利用契约漏洞或者是知识方面的信息差，通过误导、部分隐藏、暗示等手段将学生引上歧途，让他们在不清楚的情况下沦为导师的实验体。

而卢锡安却不同了，他教学生，就是真的为了教学生而教学生，绝对是认真、负责、耐心、细心的那种。

可没有学生，一切都是白搭。