第5章 冬装（1 / 2）

郭学军从现代将多达78，000件冬装搬回，发放给战士们。他注意到这些士兵的状态，与七八十年代那铁血般纪律严明的军队形象相去甚远。他们之中有超过一半的人刚刚从国民党阵前起义或俘虏中转换过来，即便那些来自解放区的战士们，其文化素质和纪律性也稍显不足。

郭学军经过深思熟虑，决定暂缓发放新装备，并与徐老虎进行商议，展开全面的整训工作。首先，他们收缴了所有人员的武器，包括轻重武器，打算从基础的队列训练开始，重新塑造这支队伍。然而，这一决定并未得到所有战士的理解。一些战士情绪异常激动，甚至有人冲到指挥部，指着郭学军的鼻子怒声质问，宣称日本人和国民党都不曾收缴他们的枪支，而郭学军竟敢如此行事，还扬言要开枪。

面对如此情形，郭学军保持沉着冷静，他耐心地向这些战士解释道，解放全国并不意味着他们就可以高枕无忧。倘若这支部队不思进取，缺乏组织纪律，那么即使打赢再多的胜仗，也无非是一群乌合之众罢了。收缴武器，正是为了消除他们身上的暴戾之气，让他们领悟纪律的重要性，从而才有机会成为一名出类拔萃的指战员。

最终，广大指战员勉强接受了队列整训。从最为基础的训练开始，如跑步、深蹲、蛙跳、仰卧起坐、俯卧撑、引体向上等简单基础的动作，让战士们的心灵得到舒缓。集体生活让战士们相互慰藉，政工干部通过与大家谈话交心、拉家常的方式，抚平战士们心灵的创伤。一个星期后，整体状况有所改观，战士们逐渐适应了这种节奏。郭学军随即拿出80年代编写的步兵战斗动作课目，全军展开训练。

钟伟英姿飒爽地站在宽阔的操场上，正在认真训练战士。他身着四个兜的六五式军装，身姿挺拔，如同一棵挺拔的青松，威严而庄重。他对着下方的指战员，声音洪亮地宣读道：“战斗动作作业提要！课目：单兵战斗动作。目的：促使同志们熟练掌握单兵的各种战斗动作，提升灵活运用战斗动作的能力，培养出英勇顽强、机智灵活以及孤胆作战的战斗作风。内容：一、巧妙利用地形；二、在敌火下灵活运动。方法：现在开始进行教学示范。”

随即，钟伟以规范的动作进行了教学，让指战员们分组展开讨论研究，并且有序组织练习。战士们分组学习后，钟伟进行了全面的小结讲评。讲评结束后，他又组织指战员在战术训练场进行了长达两个小时的高强度训练。

钟伟的训练场景，仅仅是整个庞大训练场的小小一角。整个训练场将近八万名战士，清点人数、整理着装的声音此起彼伏，响彻云霄。

训练结束后，钟伟向在场的首长报告：“徐军长，夏国解放军第四野战军三十九军步兵战术科目训练圆满结束，请指示。”

徐老虎稳稳地站在台前，对全体官兵给予了高度的表扬，并宣布明天将陆续为同志们发放枪支。拿到新枪的同志，必定是表现最为卓越的连队。暂时还没拿到枪的同志，要再接再厉，争取在各项科目中取得优异成绩。

随后的日子里，战士们陆续拿到新枪五三式骑步枪。数量不够，用原先战士手里的莫辛-纳甘步枪m1938来凑做到了近八万名战士弹药口径统一。

实弹打靶训练，挑选状态比较好的旧枪在各自连长和班长的带领下积极展开单兵战斗动作训练，消耗部队原有的弹药。

广阔的训练场，目前训练的科目单兵以班为单位，充分利用手中的武器，打击炸毁敌坦克、战斗车，消灭敌步兵。在战斗中，单兵发扬优良的战斗作风，巧妙地利用地形，以灵活机动的战斗动作，坚决完成艰巨的战斗任务。

训练结束后，激昂嘹亮的歌声在训练场上空响起。