第四十五章 特殊的教育方式（2 / 4）

因为统治者其实并不是很看重国家这个概念，他们更多时间都是在想着如何巩固自身的地位。

甚至皇帝很少去宣传国家这个概念，基本上也就是宣称普天之下莫非王土。

他们想永远做天下的主人，就一心只让百姓知道皇帝的存在就行。

但薛长山要做的，就是通过爱国主义思想教育，来获得自己的拥趸。

听起来这是个十分荒诞的计划，并且事实似乎也验证了这一点。

当薛长山刚开始给陈三玄解释其中细节时，饶是陈三玄这种老神棍都无法接受薛长山的思想。

这种反应并没有超出薛长山的预料，毕竟对于这个时代的人而言，这种思想确实太过超前。

这个时代的人终究还是需要一个明确的精神寄托，来获得共同的认同感。

即，大家都是被同一个皇帝统治，就是在同一片天下当中生活。

可是爱国主义是需要抛弃天地君亲师的思想，转变为认可国家共同体这个概念。

在统治水平不足的这个年代，其实想实现这一点是相当困难的。

再加上这会让百姓对皇帝的敬畏变得更少，统治者们自然更不可能推动这样的“恐怖”思想。

薛长山也深知这一点，所以他才只是提出了爱国主义这个概念。

否则的话，他一开始其实是想直接提出社会主义理论……

他知道，在生产力严重不足的这个时代，其实各种主义都很难真正实现。

毕竟现在连基础教育都普及不了，又怎么可能去做思想教育。

但薛长山还是想试一试，因为在他看来这是他夺天下的最重要手段之一。

自从得知祖大寿的真实身份后，薛长山就一直惦记着有朝一日杀出山海关，跟后金大军对决。