第二百二十九章 极度空间，梦碎大道百（1 / 2）

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这么漫无边际的找下去总不是办法啊。李洛克运起“疾风咒”快速的爬楼梯，蹬上了四楼。自然而言四楼就是四年级六个班级了。除此之外，再就是最边上的教室有所不同。

一楼是体操室。二楼是美术室。三楼是阅读室。四楼大家猜猜看。李洛克朝里看去，一排排的显示器。他自然不知道这些是什么？抬头瞧了瞧门牌：微机室。现在那一间学校没有微机室啊。

现在计划生育搞的，以前孩子多，现在学生少了。q市四个区都有小学。学校自然要争生源了。学生选学校自然是有微机室了。方便他们打dot。

如果你学校没微机室就存在危机感。就不好意思跟人家说办学校的。所以光有微机室也不行，你嘚有网，有网才能捕鱼啊。什么qq什么yy，什么带色的,不带色的，都给拉上。最好学校就是总服务器。网速一定要快。机器一定要顶级配置。一定要选联想一体机，用正版微软软件，屏幕上装满360，q快播，迅雷，wow.开机就是苍井空。您觉得这样的电脑攒下来要多少钱，我觉得怎么着也得一万多rmb，1万多rmb？！那是预支给联想公司日后的维修费二万五rmb起，你别嫌贵，还不送鼠标垫，你得研究办学人的心理，愿意掏二万五rmb一台电脑的学校，根本不在乎再多掏那一万五。你什么叫争生员吗？有学生迟早就会赚回来。所以。我们办学的宗旨：不求最好，但求最贵。

在微机室门前多多停留了一会儿。又不懂这个，还是早点儿走吧。

上了五楼后果然是五年级。没有什么不同。等等。最边上却是老师的办公室。分散开了。每个年级的都在这里。奇怪了。这办公室真的很奇怪。怎么会都集中在这里呢？按照原理，老实挨着自己的学生越近越好才对。就如古代打仗一般。将知兵，兵知将。才能打的更好。额，老师了解学生，才能育人。哪里像乡下小学啊。一个老师可是全能，从一年级一直教到小学毕业。语数外全教。

“咦”李洛克好像听到了声音。有人走动的声音。好像伴随着回音。

“滴滴答答”先是很轻，接着又很重。这就奇怪了，自己明明没有走动啊。即使走动，也是运起“疾风咒”步伐轻盈。不会这么明目张胆，毕竟自己是外来人，搞不好还被人误会是小贼。

猛回头？李洛克却没发现，看了不是这一层。听声音应该是上面。

奇怪了，可是竟然有楼梯？这是怎么回事啊。李洛克心想。他进来太突然了。没有瞧着教学楼有几层楼。既然忘记踩点了。该怎么办啊？对了，李洛克想起，这可是高科技世代，不是有电话吗？于是掏出手机一瞧。一脸失望的样子：“果然是这样。”手机又没信号了。天朝怎么如此。信号都没有。

“滴滴答答”脚步声从上面传来。好奇心驱使下的李洛克更加坚定楼上有人。于是他抚摸着墙壁。小学的学校教学楼走廊上都挂着名人的，什么马克思，恩格斯，列宁。，爱迪生。诺贝尔，鲁迅等等一些名人。他们的生他们死，他们的个人简历。及富有哲理的话。列宁的名言：面包会有的，一切都会有的。然而李洛克始终不明白的事情，你当面包是河蟹大神啊。

“滴滴答答”奇怪的声音继续传来。该死的折磨人啊。李洛克敲打着墙壁。试图找找按钮之类的，又或者是暗门？然而始终不得其所。

“可恶！！！”李洛克大喊一声。暴怒着，响震着整座教学楼。发完怒气后，李洛克出奇的平静，开始分析。由于之前他太在乎冉冉了。所以思想上并不击中。努力回想脑海里的只言片语。每层楼上都有分布图的。表示厕所是哪里。饮水机是哪里。各个班级之类的。只有知道了这些不就清楚了吗？

来到一副图上面，瞧着。果然教学楼是分为六楼的。六楼是整个一层。好像是话剧室，就相当于一个大礼堂。可以排列节目，也可以全校开动员会。校庆啊之类的。

可是为什么找不到呢？李洛克感觉到奇怪。一般来说楼梯承上启下的。来到楼梯口的时候，发现连下楼的楼梯都没有了。

这到底怎么一回事？李洛克惊呆了。他彻底惊呆了，这可是第一次碰见这种事情？李洛克从这一头走到另一头。记得不会重复动作。可是走了一遍又一遍依然没有出口。抬头望了望，还是五年级a班。从这头开始走。继续走，竟然又回到了五年级a班。

似乎这里永无止境。从这里出发。五年级b班。五年级c班…….五年级f班。咦？面前不是老师的办公室吗？怎么回事？明明瞧着班级牌走的。怎么这么一会儿又回到了五年级a班。于是抬头一瞧，走廊还是很长的。

李洛克开始有点儿慌张了，手摸着脑门，将头发向后隆起。试图让发丝的疼痛缓解一下压力。

感觉到好像什么在窥视他。猛抬头。瞧着旁边的名人画像。眼睛都盯着他。不仅仅是一个，全部是。他们都是在盯着李洛克。

而李洛克此时感觉道头皮发麻。这是怎么回事。于是努力的迈动步伐。往前走。停下来的时候，瞧见的竟然他们一致的看着自己。

这…….李洛克有点儿吃不消了。人的精神在一定程度的刺激下，就会做出很不合理的推断甚至精神分裂。

先是上下楼梯没有了，在这就是永无止境的走动。最后是名人肖像的眼神。