第二十七章 薛定谔的猫(3 / 3)
他提出了一个假设:一只猫被封在一个箱子里,同时还放着装着放射性元素的容器和装有毒气的瓶子。放射性元素有一定几率衰变,如果衰变就会打碎瓶子毒死猫,如果不衰变,猫就活着。结果只有两个,猫要么活,要么死;但只有打开箱子才知道。
按照量子理论的判断,在打开箱子之前,猫的状态居然只能是生与死的叠加状态……”
同学们听得有点迷糊了,徐源不以为然地说道:“这个算是什么问题,简单的很嘛,不就是概率一半对一半嘛。”
“你没领会到,如果用现有的理论体系去分析,这个结果会造成波函数的坍塌。”物理老师摇了摇头。
大多数同学都是不明觉厉,只感觉到高大上。欧若轩却是微微叹了一口气:哎,跟这些人讲这个举世闻名的深奥命题,就像让盲人摸大象,有人摸到个尾巴,就觉得大象原来就是跟绳子……
“没有感到困惑的人,肯定是没有听懂。”老师继续讲道:“这个命题太深奥了,其实我第一次听的时候,也是云里雾里,花了很长时间才勉强搞懂。但其中蕴含的深不可测的内涵,我还只是管中窥豹。”
有的人开始鼓噪了:“恩恩,确实没搞懂,什么叫生与死的叠加状态呢?”
“木头,要不你来讲讲。”
苏牧然当初给大家留下了太深的印象,其实是“化繁为简”的能力,能把非常复杂的局面,简简单单的三言两语就讲清楚。
苏牧然直摇头:我讲?我懂个屁啊!
“木头,你就为大家解解惑吧,我也很期待呢。”欧若轩充满期待的眼神,一下子让苏牧然很不争气地加快了呼吸。
苏牧然茫然地站起来,张张口也不知道说什么,一时间有点冷场。
“这个命题确实太深,牵涉到很多专业术语。”物理老师说道:“你想彻底让同学们明白肯定不容易,就简单地跟他们打个比方,说说意思就行。”
我勒个去,听着这意思,还是怕我讲深了?
生不如死,生不如死……苏牧然听了半天,就理解出这么个意思来。他硬着头皮,打了一个自己都觉得很拙劣的比方。
“比如说,谁要向女生表白,结果就是两个,接受或者拒绝。但是表白之前,谁也不知道结果会是哪个,就在生不如死的状态下挣扎。”一边说,他一边偷偷用眼睛余光扫了扫身边的欧若轩,生怕被她鄙视了。
欧若轩捕捉到了他的眼神:鬼鬼祟祟的干什么,突然说出这个话题,是不是心里有点念想……嗯哼,这个木头平时老是装酷,今天却是羞涩了,该不会真的包藏祸心吧。
欧若轩突然觉得心跳不自觉地加快了几分。她突然发觉自己的思绪有点混乱,这是从来不曾出现过的状况。