第十九章 建设小组，打翻醋坛（2 / 4）

现在不一样了，小组已经大换血了，组内所有的同级和高年级学生都已经毕业了，只剩下这些低年级学生了。这样一来，就很容易推行工作了。

小组一共十人，我以及其他九位硕士。

这九位硕士中有三位女同学，六位男同学。

我需要给课题做好规划和划分，然后根据每个人的爱好和优势，将这些工作分配到每个人的头上。

我的小组每个星期开一次组会，主要是汇报成果和共同解决实际问题。

组内也会有一些科研外的杂活要做，比如购买实验材料、清理试验设备等等，这些杂活我们是包括我在内，每个人轮值一星期。这样，我保持了组内的公平、公正和公开的环境，小组工作一直健康的运行。

我会带着大家一起动手实验，不会因为自己是小组的组长而光坐在办公室里支使人。如果组内有人遇到了困难，我会在细节上帮助他解决问题。

经历过硕士一年级，那个时候没人带，走了一些弯路，所以和理解，从本科直接进入科研确实很迷茫，真的很需要有个人带着入门儿。稍有不慎，真的可能就此沉沦或走歪路。

现在，我不希望其他人和我一样去经历那些弯路，所以很愿意帮助低年级学生解决问题。

我发第一篇文章的时候，没有人给我改文章，摸着石头过河，用了很多的经历摸索写文章的门路。现在组里出的每一篇文章，我都手把手的指导因该怎写，文章一稿出来后，都会认认真真的一字一句的改，保证质量。

日子久了，不光是我自己组的学生喜欢和我探讨问题，别的组的学生也喜欢来找我探讨问题。

金名说我这样做浪费时间，但是我告诉金名，每一次给学生讲解，自己也会加深一次印象，而且有的时候，在讲解的过程中，自己也会发现自己的不足，所以，不算是浪费时间。

我也不断的告戒我的组员，要互相帮助，做好工作以及知识的传承，不要总是担心别人会超过自己，比你牛的人早晚都会超过你。

三个月的时间，我的组内就已经是硕果累累，每个人都有至少一篇文章傍身，而且解决了很多李教授的烂尾课题。

组内环境团结和睦，没有竞争和攀比。以至于有些其他小组的学生都向李教授提出转方向到我的组。

对于选人，李教授很尊重我的意见，如果我觉得不合适，李教授就不会把人分给我。

我的组每月一次聚餐，作为团队建设。自从我们这届的研究生走了以后，我的应酬降低到了现在的一个月一次，金名对此很满意。