第四百一十六章 啊？在长江柳族招生？（2 / 3）

“反正我老老实实挨查，查完再出来也不迟。只不过为了这件事，我得想想接下来见柳谨该说些什么。”张博学与李俭通过气，便回身向校长室走，做好被请去配合调查的准备。

“就为这个才在校长室外面和我说？行，我等你被带走了再打电话。”李俭心领神会。

按照张博学的思路，他要将自己绑上长江柳族“外宾”的船，从而迫使针对他的调查要么胎死腹中要么加快进度。考虑到其位置的特殊性和平常取证的容易程度，加快速度的可能性更大，这样埋的雷更少。

但单独这么做还不保险，如果张博学还没被带走，自己就与宣慰部联络，依旧可能让调查胎死腹中，而且会暴露自己可能知道张博学要被调查，打算胁迫宣慰部的思路。

当然，无论怎么做，只要事实上利用宣慰部，这样的猜疑总会出现，李俭和张博学只能降低猜疑的烈度。

一定要等张博学被带走调查，调查已经箭在弦上不得不发的时候，李俭才有理由直接和宣慰部联系。过去李俭与宣慰部的联络靠张博学中转，如果要带张博学去和柳谨见面的说法是由张博学转述的，大概率会降低信息的有效性，并且更容易让宣慰部认识到，自己被胁迫了。

偏生要李俭装傻，装作自己不知道张博学去哪了才被迫直接联系宣慰部的样子，让已经开始的调查加快进度。

如果一切顺利，那么调查将得出张博学清白的结论，宣慰部能松一口气，也不会认为这是李俭故意要保张博学的手段——因为他真的是清白的，在这基础上，特意将老张绑上外宾的船，并没有额外的好处。不过这是第二层思考，考虑到人类思维的千层饼特性，也不排除宣慰部会意识到两人思路的可能性。

不过此等做法已经是李俭和老张两个耍心眼的新兵蛋子的操作极限了，短时间也想不出更完美的招数，只能听之任之。

回到校长室，过了半个小时，果然有人找上门来，请张博学出差。

李俭等了两个小时，估摸着调查应该开始了，便抬头装作自己才注意到老张还没回来的样子，先用私人社交软件向老张的社交号询问过几天具体什么时候去见柳谨，再询问具体安排有没有和宣慰部商量好。等了十几分钟，看到消息未读未回，他才一个电话打给宣慰部，询问“是否已经和张博学商量好几日后与柳谨见面的具体流程”。

宣慰部：提的日程有这条吗？

之后的事情，李俭就不用管了。

第二天，宣慰部的工作人员专门登门询问李俭见面事宜，比如具体要做些什么。李俭就说自己把事情都安排给张博学了，这次见面是要让新星大学的副校长和柳谨建立联系，从而推动自己不在时，新星大学的长江柳族相关项目发展。

第三天，工作人员向李俭询问见面时间，并给出了柳谨的空窗期。

第四天，张博学全须全尾地回来了。