第18章：令人震惊的数字（3 / 5）

“教研主任的工资系数比别的老师多5。”

“但是同样的，教研主任也要对其他老师的课负责。”

“每一周一次集体教研备课，算加班，一次3。”

“每个月进行学生成绩提高的排名。”

“排名高的班级老师会有单月6-8的奖金。”

“第二名4-6，第三名2-4，其余没有。”

有了学生、有了场地，接下来就要鸡娃了。

这一套奖惩制度是周凡参考了前世一些教育机构想出来的。

想要杜绝摸鱼，那就要给够钱。

不给吃饱，还想让他们跑起来，那是不可能。

更何况培训班是服务学生，提高学生成绩。

家长也是根据自家孩子成绩提高与否来决定要不要续费。

有了奖金，那么这些老师才不会把它当做是一份可有可无的工作。

果不其然，老师们在听到周凡说出来的这些制度之后，一个个都十分兴奋。

因为这些一开始是没有出现在工作待遇里面的，完全算作是额外奖金。

光是说这些规章制度，就足足花了差不多半个小时。

说完规章制度就是分班。

毕竟目前各个学段的学生不一样。

有的是小学、有的是初中、也有的是高中。

不同的学段肯定要匹配不同的老师。

接下来关于在分班上面又花了半个小时。