第二十九章：呵呵（2 / 3）

“也就是说，”我一把扯开了胶带，发出“刺啦”一声，“我现在只需要在书的表面提取出来指纹，将我的指纹与上面的指纹做对比，如果发现有别的指纹那么那个指纹就是偷我作业的人。”

“根据我平常的拿书习惯，我一般是习惯将大拇指贴合在书的封面上，也就是说从上面提取出来的指纹有两种，是我左手和右手的大拇指指纹，那么其他的指纹便是那个拿我作业的人的指纹了。”

我严肃的说，缓缓的将胶带靠近书的封面，台下的同学也被我这波操作惊讶的说不出话来，眼睛死死盯着这一幕。

胶带缓缓贴在封面上，再轻轻撕下，拿起来对着灯光，上面除了灰尘之外，便是出现了许多清晰的指纹印子。

“o……真的有指纹啊！不愧是班长！服了！”

“不知道班长大人脑袋里还有多少活能给我们整？”

“班长不是我们能够觊觎的！”

“李鸣岐yyds！”

看着胶带上的指纹，我让志哥左右手各捏着胶带的两端，我则回到座位上，拿出一张黑色的卡纸，从志哥手里拿过胶带，贴在黑卡纸上，和环境融为一体的指纹现在变得更加的清晰了。

“接下来就是提取我大拇指上的指纹。”我说着，再一次撕开了两段胶带分别在我的左手大拇指和右手大拇指上，贴了一下，又撕开来贴在黑卡纸上。

教室大屏幕的投影仪是一个很不错的工具，我把黑卡纸放在投影仪下，清晰的指纹令全班都看得到。

看着黑板上归类出来的四种指纹，同学们已经认出其中两种是我大拇指的指纹，另外两种则是其他人的指纹，也就是偷我作业的那个人的指纹。

“同学们现在自己对照一下自己的指纹，看一下是否相像，我现在请那位偷我作业的同学自己站出来，否则我就算耗上这节数学课的时间，我也要把这家伙找出来。”我朗声说道。

那时候的同学们，对于耗上一节课的时间这个理由还挺具备威慑力的，但是到了初中之后，这句话作用有多少？恐怕可以小到忽略不计了。

其实我心中已经有了定数，全班想借这个机会打击我的，无非是那几个跟我有仇的人。

其他有仇的暂且不论，可以用言语化解，可是那一个人，我对他的恨与他和我的仇，此生无解。

“那好吧，看来你们应该有人看穿了我的想法。”我扫着班上的人，目光中多了几丝轻蔑。

我的确不可能耗上一节数学课的时间来寻找偷我作业的凶手，那样才是因小失大，耽误了全班人的进度。

“那好吧，接下来所有人都看着我的眼睛，我自己来找。”我说道。

同学们一听全都抬眼看着我，似乎在看我想玩个怎样的玩法。

我一个个扫视着同学们的眼睛，他们的眼中充满了清澈的愚蠢，也就是年少的无知。