第三十三章：又收获小弟一枚（3 / 4）

什么东西？

为什么这家伙的眼神里会闪烁出母性的光辉？

这家伙一夜之间被人魂穿了？

我收回目光，看着站在我面前的吕天伟，说道：“那你先去做好你的本职工作吧，等到有需要你的时候你再来见我。”

“是！老大！”吕天伟身体站的笔直，朝着我又鞠了一个9度的躬，转身走向了他自己的座位。

曾斯文站起身，把我拉到教室外，又是那熟悉的楼梯间，曾斯文严肃的问我，“李鸣岐，你究竟是谁？这么颗毒瘤，你是怎么把它收下的。”

“我……”她忽然的顿了顿，又说道，“我想知道。”

“敏而好学，不耻下问。”我赞赏的点了点头，“你干的非常好，学会了不懂就问，既然你诚心诚意的问了，那我也就大发慈悲的回答你吧。”

“其实有时候管理和制裁是同一水平的，想要管理就必须树立起威严。”

我义正言辞的说，神色早已没有刚才的随意，“以古代王朝举例，君王欲立起君王威严须以法律治国，公正廉洁，君王权威缺一不可。”

“在以班级举例，管理好一个班，其实很简单，就是要让他们认为你才是唯一的权威，你是他们高攀不起的存在。”

“也就是说，你要树立起在班上的威严。”

我看着曾斯文，说道：“树立威严，无非就是两种方法，要么改革，要么革命。”

“改革便是通过向班级里的同志传输思想与文化进行深层面的改造与引导，让他们有更强的服从性。”

“而革命就显得简单粗暴，以武力形式镇压，多数以震慑为主，如有不服者，按班规处置。”

“对于最开始的吕天伟，我采用的便是改革的方式，但是这个家伙通过改革并没有改变多少，在昨天晚上甚至直接持械向我出手。”

“啊……”曾斯文捂住了自己的小嘴，担心的问，“你没事吧？”

“没事，”我摇了摇头，示意这并不是重点，接着说道，“既然他对你出手，你何尝不需要通过武力的形式镇压？”

“最开始在班上，他对我出手，我也仅仅是为了将计就计，但是在昨天晚上，我并不需要留手，于是三招，他便被我制服。”

“这时候，他一旦被你制服，根据斯德哥尔摩综合症效应，他此时的心境将会有一定程度的放松，对你具有好感与服从性，但是这种好感与服从性是隐性的。”

“这时候再搭配上思想上的引导与改变，这样才能更好的改变和管理一个人。”