第227章 农桑（2 / 7）

而这从长远来看。

便是一个利国之策。

而乡里矛盾的另一个方面。

便是穷人的孩子早当家，十五岁的孩童，已经算是青壮劳力了。

让孩童常年读书，无异于让一家失去劳力。

在传统的乡民之户观念之后，这肯定不是一件好事情。

但是。

在如此矛盾的反对之中，学府之事依旧大肆推行，也是归结于这种矛盾之中。

而接下来。

蓝田县县府内的各个官员，也是相继的说出自己的疑惑。

嬴城没有拒绝，事无巨细的将所有的疑问一一解答。

至少在蓝田县。

他相信在之后的施政之中，不会出现什么大的偏离。

在权力的构成之中。

永远存在一个恒古不变的问题。

上行下效！

儒家将上行下效转移在了君与民方向，上为官员，恩师，君王，下为百姓。

但是。

儒家完全忽略了上与下的关系。

礼记之中，却又以“下之事上也，不从其所令，从其所行。上好是物，下必有甚者矣。”来定义上下所属关系。

这上下关系原本就是权力的关系。