第一百一十四章 卢沟桥！（2 / 3）

这是什么概念？

换句话说，这名十几岁的高中学生余华，竟是要记下八万个字母到二十万个字母总量。

中山先生在上，这怎么可能做到？

“应该没问题。”

余华谦虚道，接着一口气给出两份原始明文资料内容：“第354份原始明文字母排列顺序为：aabbahhfzkzk……第295份原始明文字母排列顺序为……当然，如果你不信的话，可以随机抽取第7份资料以前的任何一份原始明文资料。”

李平无语：“……”

这还叫应该没问题？

他忽然感觉自己这名出身黄埔军校的高材生，在这名高中生面前什么都不是，一股极为浓烈且沉重的智商压制感笼罩于心头。

换作是他，别说什么第几百份资料，不好意思，那真的太瞧得起他了，就连第十份原始明文资料他也记不住。

毫无规律性的原始明文，记忆难度远远高于军校里教的那些教条和抽象知识。

伴随着余华这番‘演示’，李平心中对于余华的怀疑瞬间烟消云散，张自忠和田鸿两人亦是如此。

“既然这样，我看没问题，田组长，您认为呢？”华罗庚面含微笑，朝着田鸿说道。

田鸿沉吟一番，最终点头：“可以，不过，余华同学，田某还是要提醒一句，注意安全。”

“余华知晓，谢谢关心。”余华略微意外，还以为田鸿会提醒他不要泄密，没想到是关心安全，点头回应道。

“好，事情就这么决定了，小华，你现在身体怎么样？如果没问题的话，我们先尝试破译部分原始明文单词。”华罗庚面容严肃，双眼看向余华。

“没问题。”

余华细细感受思维中心悬浮的金色数学符号，这枚数学符号获取之后，大脑精力恢复速度快了很多，能够支持破译部分原始明文单词。

话落，一个翻身从床上下来，迅速穿鞋。

关于尝试破译部分原始明文单词这件事，他来了兴趣。