第四章 孟墨！孟墨！孟墨老师！（2 / 3）

但出于读书人的礼节，孟墨第一时间并没有注意到时辰刻意的安排，而是将报纸接到右手之中，抚了抚时辰的脑袋：“真乖真懂事！不过，孩子，怎么是你一个人啊，你的爸爸妈妈呢？”

“爸爸在楼下呢！”时辰出声打消孟墨心中的忧虑之后，就“迫不及待”地准备离开，向楼上跑去：“爷爷再见！”

然而！就在时辰踏上台阶、孟墨准备关上房门的那一刻，时辰“如梦初醒”“突然”想起了携带过去的图纸，三步化作两步，又跑回到孟墨面前。

“爷爷，实在不好意思，您可以把我的东西还给我吗？”

一技套一技，即使孟墨没有第一时间注意到图纸，时辰也可以用这步后手主动转移孟墨的注意力。

“嗯！”

时辰举起手中的机械书籍，努力让孟墨看清的同时，郑重其事的说道：“是的呢！那两张画是我依靠这本书画出来的，费了我好久的时间呢！”

果然，经过时辰的特别提醒，孟墨终于把目光放到了手中的图纸之上，然后孟墨的心情便随着时间的推移一波三折。

诚然，设计图纸之中虽然既没有长篇阔论的理论证明，也没有精细具体的实验数据，但是其中的设计概念，图纸精度，计算数据等等就足以让孟墨十分惊喜的同时心生置疑。

只见孟墨缓缓蹲下身体，努力将自己的行为语气表现地足够友善：“孩子，这真的是你画的吗？”

“那当然！”

在这一点上，时辰发自内心地自傲，毕竟这两份图纸并没有零一的帮助，确实是他结合书本知识自助设计出来的。

也正是因为这份自信，孟墨将心中的质疑释怀了大半。

不过出于研究人员的严谨，孟墨还是决定出几个机械问题考考时辰。

“那既然这样，爷爷可以问你几个问题吗？”

“你问吧！”

此刻的时辰心中十分地郑重，这是模拟人生从未有过的考验，也是现实人生中的第一个波澜。

“构成机械的基本原件叫什么？”

“四种常见的间隙方式都是什么？”