第十六章 对战训练，玩战术的都脏（1 / 3）

最后一个障碍是投球，五米远的五个靶子，五个和精灵球大小质量一样的道具球。这关考察学生对精灵球使用的基本功。要知道，球扔的好，也能提升捕获野生精灵的概率。

而精灵的这关，是通过一个钟摆陷阱。陷阱是橡胶制作的球体，躲不过去，撞过去也是可以的。

“妙蛙种子，感受阳光对你的加持！抓住陷阱摇摆的空隙，冲过去！”正好趁着这个训练，熟练一下叶绿素的特性！

最后一起冲过终点，易茗和妙蛙种子，情不自禁得抱在一起。“我们通过了！耶！”

“同学们，障碍跑，并不是单纯以速度评分的中考项目，它不仅考察你和你们初始精灵的身体素质，也考察你们和精灵的羁绊！！！接下来，这边有2条赛道，都来尝试一下吧，少年们！”徐老师感慨道。

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下午三点，休息了半小时的7班众人又集合在8号训练场。下午第二节训练课，是同学们一直期待的对战课。

“同学们，今天是你们第一场对战课。大家来说说，对战最主要的要素是什么？”

“精灵属性！”

“招式属性！”

“能力值！”

“大家说的都对，属性克制相信大家都背的很熟了。这么简单的东西，肯定不是我们对战课的重点。新人阶段，大家都只有一个精灵，万一遇到克制自己的精灵怎么办，直接投降吗？如果你们一遇到明显克制自己的对战，就抱着我肯定打不过的念头，那么，你们永远不会成为强者！我们对战课，就是要教会大家，根据自己精灵的特性和能力特点，更合理的布置战术，合理运用变化类的招式，来做到尽可能的赢得每一场对战！”

看到学生们有些若有所思，有些还很疑惑，麦老师接着说道“不说废话了，来，抽签！根据号码牌一对一。我会点评你们的对战，或者对一些有意思的对局，事先给你们布置战术。来来来，一人抽一个哦！”

“阿，我是4号”小若大喊，“谁也是4号？”

“我”易茗举手，这是组内内战嘛。

“啊，为什么啊！虽然我很想对战，但是你我肯定打不赢啊！”小若扶额

“来，哪两位同学是1号，上来！”

说着，阿振和阿杰这对好基友走上了训练场