002.不存在的三角形（1 / 5）
林凡讨厌孙老师那副高傲的态度。
老师的职责是教书育人。
如果学生什么都会的话，也就没必要上学了。
但孙林英老师对待“错误”，却完全没有耐心，反而仅都是挖苦和讽刺。
即使隔着网线，也能听清孙老师轻蔑、傲然的态度。
人非圣贤，孰能无过。
老师应该是带领学生一起学习共同进步，而不是整天讽刺，把学生当做垫高自己的台阶。
林凡不搭理孙林英，头像下的麦克风一直闪烁，声音不疾不徐：
“题干已知条件：ad为角平分线。”
“定理：角平分线上任意一点到两边的距离相等。”
“可以推测出de与df相等……”
林凡刚刚开始叙述思路，就听到网课里几个没关麦的同学，发出低笑声。
“他居然不知道做辅助线？”
“错的好离谱哈哈哈，林凡肯定上课又没有听讲。”
“这下孙老师有出气筒了。”
孙老师坐在电脑屏幕前，听到林凡思路不一致，直接就不搭理了。
这道题，可是他据月考试卷亲手改编的。在他自己看来，思路巧妙，真题还原程度高，没人比他更懂。
“好了，大家安静。”
“有没有同学说说林凡错在哪了？今天作为反面典型，他mvp。”
孙老师跟学生“对线”久了，也学了一些网络热词，自以为幽默的讽刺。