008.士别三日（5 / 5）
千词斩打卡成功，奖励：单词量+27。
海螺听力打卡成功，奖励：英语天赋+3。
……
至于作业要求背的那点单词，打卡的时候顺便就带出来了。
“identify译为识别;鉴定;确认为……它是一个及物动词。”
“举个例子……”
“iientifiedcandidateaseijunzhi(我看出这位考生是韦君志)”
程薇老师站在黑板最右侧，声情并茂，帮大家学习例句。
因为评阅听写测试同时还要讲解知识点，程薇老师下意识站在了正确答案最多的那块黑板边上。
张寅剑等人学习成绩一沓糊涂，单词总共拼写正确了三两个，短文默写语法更是错漏百出。
程薇叫他们到讲台默写，顶多是督促一下差生学习。用他们的听写讲课，那得累到手软。
程薇老师发音标准，动作生动。但却听到有些同学的偷笑声：
“hathappened？”
“发生什么了？”
“同学们，我哪里讲错了吗，大家在笑什么？”
程薇老师刚带入到讲课的角色，却被大家的笑声给打断了。
她仔细回想，也没发现自己发音或者体态有什么错误。
全班沉默了一会，个子高瘦、满脸痘印、扎马尾辫的学委陈晶晶站起来：
“老师，您判的听写是林凡的。”
“左边的才是韦君志的。”