第二章 头大的话真的能挡雨吗（1 / 6）

刘环虽说十年没用他的金手指，但好在自身天赋异禀。

他的天赋异禀并不是孤儿院启灵测出来的那种天赋异禀，事实上，孤儿院的启灵仪式不过是骗即将被收养或没人收养的孩子的善意谎言。

每个人在那个发光小房间测出来的都是天赋异禀。

高明的谎言，连刘环都没看出来，可能是因为他确实天赋异禀。

出生惨淡的孤儿们在天赋异禀的光环下少了一些寄人篱下的愧疚与自卑，开始期待美好的未来。

虽说谎言会在接下来的时间被慢慢拆穿，但希冀的种子已经在心底埋下。

事实上每个人类的天赋都差不多，没什么天才和废材之分。实在要分出个高低，那假设人类的平均天赋是1，那最高的就是11，最低也不过是9。

真正能将人类实力提升到有差别的，只有两种途径，一是杀生。

生，意为灰雾里的怪物，凶兽，龙种，亚人，花鸟鱼虫，甚至包括人类本身在内的一切生命。只要你杀生，就能得到或多或少的能量。这种能量，就被命名为生。

另一种途径，就是神赐。

神明会赐予自己的信徒以生。

生可以被引导着提升人类的基础四维。

力气、灵敏、精神、意志。

生能转化为四维不是咔咔加点就完事了，生能需要消化才能变成人类自身的力量，不然准备一排残血魔物排着队让你嘎嘎杀，杀完生能嗷嗷涨，涨完哐哐加点，那神树国早能流水线量产战神龙王了。

实际上大部学生的生能每时每刻都是充盈的，学校的杀生场里的丘丘猪，红头白鸭和长须鲶鱼从来没被杀完过，莘莘学子们像光合作用般在阳光的照耀下消化小动物的生命。

刘环消化的比别人快一些，或者说他的四维比别人涨的快一些。

在锻炼课上，在他观察别的学生后，也只是发现自己比主修精神的法师力量大一些，比主修力气的战士法力强一些。

一些真的只是一些，不是谦虚。

在这个世界，他还不够看。

所以关于这件事，没人问，他也没有说。