十四章:再战高考！（1 / 2）

李淼作为上一世高考失败者，自然在上大学时反复复盘高考失败的原因，最后得出一个惊人的结论：高考不是比智商，是比取舍。

基本上卷子上只有！1%到2%的分数是需要智商很高，很有学习天赋的人才可以做出来。8%以上题目都是基础题，也就是75分中的6分应该是中上成绩同学最应该争取到的。

但是很多学校老师把过多经历放在15分的难题和怪题上面，导致学生大多吸收不了这部分知识，而且还导致原来题目掌握的不好。最终一个个成绩只能维持在5分一下。只能考上一个普通本科，在中原省这一现象特别明显。

班级学生多，老师经历有限，特别是老师重点放在优等生成绩拔高，忽视中等生需要不断训练基础题型的现实情况。

这些都是长期教育资源分布不合理，之前李淼在大学遇到一个js省的校友，聊到苏北和中原省教育差不多，让李淼大吃一惊。

全国只有ez和沪市、京城几个教育重点城市，从小学到大学才能享受一个班级不超过4名学生吧！

李淼在大学后才知道原来一个大教室可以只坐35人，而且老师会线上互动，并且各科老师都会围着这个班级学生服务，这种小班教学让李淼真实认识到生活上的差距。

原来秀丽山河一直在人间，高素质人才也一直在教育事业中，只不过看不到的一部分人，一直看不到，能够接触到的时候，从新来过的机会成本远超想象。

李淼在高三复盘中，一直用自己社会后的思维，对考试答案理解也真正做到出题人角度分析，所以在最后几天王明珠、王佳慧和刘倩都收货了很多，不单单是高中知识，而是一直相处下来，李淼对知识思考角度，对世界认知，都在潜移默化这一直在自己身边的女生。

其实正是李淼意识思考习惯的输出，让周围女孩子产生慕强思维，所以很多时候几个女生愿意接近李淼，这就是出社会后，社会上经常爆出很多自身条件优越的女生却愿意和一个年龄大很多的异性保持情侣关系，

可以产生新的价值，让周围人产生学习的欲望，是保持一个人长期人格魅力最好的办法，特别是对于身边异性，只有不断产生新的价值才能，才能一直保持住自己的魅力值。

李淼现在就是用着自己身上特有不属于这个年龄段的魅力价值吸引着周围很多女生对自己的好奇，慢慢变成一种仰慕最后两个人成为互相理解的好友，或者生活伴侣。

在这几天，李淼每天坐在座位中间，几个女生在四周，听着李淼根据记忆和成人思考模式，对高考考纲的理解，成功把从高一到高三三年课本认真复习一遍，这种强度下，几个人都是每天十分疲惫。

感情也是不断加深，特别是对李淼整个人的形象，都在几位女生心中变得无比重要。

最后一天留校，结束下午学习后，几个人领到自己的准考证，发现彼此都不在一个考场，李淼很幸运分在三高这个中学，王明珠分在市区一初中，王佳慧分在附近的职高中专里面。而刘倩分配到一高这个高中里面。

高考前，选中作为考场的考点，要提前准备，测试教室监控等一些列事情，于是在6月4日下午全校就要放假。

李淼在三天高强度输出下，也把很多知识点讲解完成，还有自己记忆中高考类似题目当成夹带私活穿插进去。

在这种情况下李淼也没有，在最后两天讲解其他的，反而几人一起动手写了一下好几天没有做过的模拟试卷，各自开始属于自己的查漏补缺。