第80章 学工扮红砖（2 / 3）

“噫，做得蛮好的。真不错。就是这样做。”建满说。

老大和建满配合得很好。他的砖泥也和得很熟，运砖也快。老大在努力扮红砖。

“这一对，配合得很好。砖也做得好，速度也快，质量也高。同学们，可以向他们学习。你们如果做得比较快，就去帮那些女同学的忙。”香老师说。

“好。我们已经扮了2多块了。估计上午能扮3块。”老大回答。

上午结束的时候，老大和建满已经扮了38块红砖了。老大的肚子都扮扁了。马上洗了手，他们就吃中饭。

吃了饭后，老大到各个台位去看了一下，大部分男同学都完成了上午的任务。大部分女同学没有完成任务。只有两个身材高大的女同学完成了一天的任务。毛砣她们那一组也完成了98块砖的任务。基本上完成了上午的任务。

下午一开始，老大和建满换了一下。建满扮红砖，老大运砖泥和砖胚子。建满的劲比老大的大，他扮起来比老大还快些。不到一个钟头，他们的任务就完成了。他们这一组是第三个完成任务的。他们直接选择帮助毛砣她们那一组。有的班干部选择那些和老师关系好的女同学先帮，老大根本不懂关系二字的奥妙。他们两个一会儿就帮毛砣她们完成了任务。又帮另外一组女同学完成了任务。

这样，不到四点钟，全班的任务都完成了。

“同学们，辛苦了。你们要直接回家，不要在路上逗留。”

“好。”他们还是三个一同回家。

老大一边走，一边想。然后说：

“你们也要把《扮红砖》这篇作文写好。要大写这次扮红砖的重要意义。通过扮红砖，能够使大家认识到工人叔叔工作的辛苦和他们工作态度的严谨；通过做红砖，要大写香老师指挥有方；通过做红砖，要大写这种学工的积极意义。”

“好咯。我们就按这个思路写。”毛砣说。

回家后，老大就开始写作文。

第二天上学，他就把《扮红砖》的作文交上去了。他在焦急的等待结果。

终于，又轮到上作文课了。语文老师把全班的作文本搬来放在讲台上。他清了清嗓子说：

“首先，我对上一周的作文《扮红砖》进行一下点评。这篇作文，是对这种学用结合的首次尝试。尽管全班大部分作文都是干巴巴的几句大话套话，有些平时的作文也还写得比较好的同学，由于这种新的尝试还没有尽快适应，所以也写得不很理想。还要学习啊！要适应新情况……”

老大听到这里，汗都出来了。他想可能是马屁没拍到点上，第一次拍，没有经验。真是的，这马屁也难拍啊。但愿不会挨批评吧？不管怎样，心还是好的。突然，他听到语文老师把声音提高八度说：