第四章 与校花一起做作业带来的意外惊喜（1 / 1）
梁冠男指着电脑继续大叫道：“是王希媛推荐了你!”
晓兮疑惑地凑过去，看到王希媛的留言，“昨天我收到了高赛的录取之后就拒绝了hsc面试，面试官问我有没有要推荐的人，我就推荐了晓兮。大家不要打扰她了，让她好好准备面试吧。”
“晓兮，王希媛啥时候成了你姐们儿啦？”梁冠男问道。
晓兮也是一脸懵。她还清楚地记着她在新生军训的第一天见到王希媛的时候惊讶的心情。这所大学里怎么可能有这么漂亮的女生，上帝太不公平了。她并非没有见过如此漂亮的女同学，只是第一次见到比她漂亮却跟她一样聪明的女生。她上的高中里面有不少美女，但是没有一个成绩拔尖的。后来知道她是靠着艺术特长进来的，心里总算平衡了一些。
糟糕的是晓兮和王希媛两人的身高都是一米七，军训站队时紧挨着，晓兮就悲剧地成为衬托美丽校花的可怜绿叶。晓兮也是心气高的女生，虽然长相比王希媛稍逊一筹，但是她很自信在别的方面她还是很优秀的。可是这些肤浅的男人们眼里只有外表。年轻帅气的男教官对王希媛特别关心，时不时来“指导”一下，下巴往回收一点，腰挺直一点。而站在旁边的晓兮在他眼里就好像是个透明人，到军训结束他都没能记住晓兮的名字。一起军训的男同学路过时指指点点，晓兮知道他们都是在议论王希媛。更可气的是有个男生故意接近晓兮来套近乎，晓兮还天真地觉得他在追求自己，结果过了两天他就露出真实面目，求晓兮帮助介绍他认识认识王希媛。晓兮并不喜欢他，还仔细的想过要是被表白了怎么拒绝人家。可是听到了那个男生的真实目的后，心里还是很不是滋味。此后就故意拉远和王希媛的距离，训练一停就迫不及待地跳开。所以虽然两个人有缘挨着站了一个月，但是并没有成为朋友，甚至都称不上熟人。
后来开学了，与努力学习的大部分同学不同，王希媛的时间大部分都花在她的艺术特长跳舞上面。平时上课的时候大家都是抢着坐到前几排，她总是静静地坐到最后一排，没有点名的课大部分时间都不在。上课她从不回答问题，课间也懒得跟周围的同学聊天。班上的女生都不喜欢她，男生们倒是对美女有很大的兴趣。可是表白的人都无一例外地吃了闭门羹，所以，这系里的男男女女，跟王希媛熟悉的也并没有几个，她也毫不在乎，跟她们舞蹈团那群小伙伴们倒是天天腻在一起排练舞蹈，开心地很。
王希媛的校花美名在大二的暑假达到了一个新的高度。虽说是假期，但是大部分同学都没有虚度光阴，有很多同学在做暑期实习，另一些人像晓兮一样留在学校里参加各种培训班。王希媛也没闲着，她去参加了中国小姐选拔赛，获得了bj赛区第三名。虽然在全国总决赛上没有取得名次，但是这并不妨碍她以名校才女的身份出现在好几个电视台的娱乐节目中。系里的人都知道，王希媛跟才女根本不沾边，完完全全就是一个学渣。晓兮十分不理解那些电视节目为什么不调查一下她到底是不是学霸，为什么不能请个真学霸上电视。更令广大女同学愤怒的是学校网站的首页竟然也换上了她的照片。她不就是一个选美比赛冠军么，学校领导脑子进水了，凭什么选她代表我们广大自强不息艰苦奋斗的女青年啊？
与王希媛的名气一起增长的是她和同学们之间的距离。女同学们，或嫉妒，或不服，或不屑。男同学们呢，大概觉得这种级别的美女大概是追不上了，知难而退了。晓兮跟她熟起来的也纯粹是机缘巧合。
这要从这学期的一门课《国际经济与贸易》说起，这门课呢，有小组作业。商学院的很多课程都设置了各种小组活动，为什么呢？不少从这所商学院招聘的雇主都反映这里的毕业生分析和解决问题的能力都是一流的，可是就是缺乏沟通能力和与团队精神。有些毕业生，工作完成的很好，一到做报告时，就像锯了嘴的葫芦，表达不出来自己到底做了什么。另一些毕业生，倒是很敢于表达自己，可是说话方式却不对头，没有人愿意跟他们合作。基于这些反馈，很多课程里就设计了各种小组作业，报告等等，让同学们一起讨论课堂学习的知识，分析作业题，然后给出大家都同意的答案，在这个过程中，大家不仅对知识有了更加清晰地理解，更重要的是增强了和其他小组成员的沟通能力。可是老师的愿望是美好的，现实却是另一种情况。比如说小组作业吧，基本上大家采取的策略都是找熟人组成小组，每人做一次，做完了发给其他组员检查的，最后在组员互评时一致给优秀。在整个过程中大家基本上都是独立完成作业的，更别谈什么提高沟通合作能力了。
小组作业一般都是同学之间自由组合，这次呢，是老师分的组。晓兮和艾心怡，王希媛被分到了一组。如果让晓兮自己选择的话，她是绝对不会选择艾心怡或者王希媛的。不选艾心怡，是因为她能力太强，性格太强势。从进大学以来，艾心怡基本上每门课都是排在前三名。她学习非常非常得认真，她的课堂笔记和书都是被同学们当成模板传阅的。她的作业写得准确，工整，漂亮，有好几门课的助教都把她的作业当成标准答案发给大家的。要说这样的同学大家应该都应该特别希望跟她分到一组拿高分的。可是她太执着于细节的完美，让人受不了。比如说最简单的供需图，艾心怡画的图永远都是x轴，y轴用黑色，成九十度角，供给线用红色，需求线用绿色。而晓兮和其他同学可能连尺子都不用，歪歪扭扭的画上几笔意思对了就好了。虽然答案也是对了，但是落到了艾心怡手里就死定了，她一定会教育到你改正为止，或者直接交上她写的那份。至于王希媛这种学渣，只有对她心存幻想的男生才会主动找她组队吧。
这学期呢，大家都忙，晓兮和艾心怡忙着准备申请投行和学习，王希媛说她忙着一个舞蹈团的演出，所以大家开始就商量好了每人做一次作业，互相检查。艾心怡做的时候当然没问题，这世界上能从她的作业中挑出毛病的人估计没几个。晓兮为了免于受到艾心怡的教导，做的特别仔细，图都是铅笔尺子先画一遍，再用彩色圆珠笔描一遍的，答案也是先跟别的小组对过的，所以艾心怡没找出什么毛病。轮到王希媛做的时候呢，总是出错，一方面是因为她学的不好，另一方面呢，她不找别的同学对答案。晓兮检查时发现答案不对就打电话给她，解释一下她哪里做错了让她改，她的态度也挺好的，意识到自己做错了就很快改过来，重发给大家。有时候是艾心怡先看到错误，晓兮不清楚她们俩交流的，但是不用想就知道一定不怎么友好。
就这样到了两星期前的最后一次作业，是王希媛负责做的，其中有一道大题，阐述对于贸易壁垒的看法。这道题是开放式的，并不像画图，算数之类有标准答案的问题。这种题的一般解法就是正反两方观点都阐述一下，最后在再偏向一方。王希媛呢，是特别反对的，从课本上抄下来几条反对的原因，结合着她买化妆品从海外代购的经历。虽然晓兮觉得这道题应该采用比正反两面都说的答法，但是王希媛的答案也挺有趣的，就没再说什么。到了该交作业的那天早上，艾心怡突然发邮件说那道题要换上她的答案。晓兮看了艾心怡给出的答案，她旁征博引，从发达国家的历史说到中国的现代工业，洋洋洒洒写了好几段，绝对的满分答案。
在早上上课前王希媛去讲台上交作业的时侯，艾心怡拦住了她。艾心怡翻开作业瞟了一眼，指着其中的一页纸非常严厉地说：“最后一道题都跟你说了这样做不行，你怎么不改呢？正确答案我都给你了，你就复制粘贴一下都懒得做？”
被艾心怡当着全班同学的面拂了面子，王希媛挺大声地说了句：“我凭什么要按你说的做呢，你说的都是真理呀。”几个无聊好事的男生就嘘了起来。
艾心怡寸步不让，一字一句地说道：“是不是真理我不知道，但是比起你写的，就是真理。”
金教授走进教室里时，就是这么个状况。大家看到教授来上课了，也都安静了下来。课间的时候，艾心怡一下课就冲出去找教授进一步探讨课堂内容兼打小报告。等再上课时，金教授果然表扬了艾心怡，说他们俩在课间讨论了关于贸易壁垒的问题，艾心怡同学的观点非常新颖，还说大家没事不要只读课本，也要多读课外书，多多思考如何运用课本上的知识解决实际生活中的问题。
下课后金教授找晓兮问话，问了跟组员互评上一模一样的问题，你对王希媛在小组作业中的贡献是怎样评价？晓兮在上课前刚刚提交了组员互评，给王希媛的评价是优秀。
晓兮有些犹豫，王希媛按时完成了作业，虽然没有保证正确率，但是被指出错误之后积极改正，她的态度还是很好的。而且今天错不在王希媛，艾心怡要改答案不早点说，当着全班同学的面儿逼着人家改答案，实在是欺人太甚。晓兮没有任何理由更改看法，唯一的考虑就是艾心怡和她的小团体牢牢把握着学生会和班里的重要职位，今天说实话不让王希媛收到处分必定会得罪了艾心怡，往后她们那群人肯定会利用手中的权力找机会找自己的麻烦。但转念一想，自己刚进大学是还想要雄心张志跟挑战艾心怡竞争学生会的位置，怎么被她统治了两年就变得这样懦弱了，连说什么话都要先想想她的脸色。
晓兮就如实地告诉金教授自己给优秀的原因，也解释了刚才的争吵是由于艾心怡临时说要改答案。教授并没多问。不管怎样，晓兮都是觉得她对金教授说的话是公正的，无愧于心的。因为害怕艾心怡报复就去故意抹黑王希媛的事她做不出来。因为晓兮的支持，王希媛的作业成绩应该没有受到影响。想必这次王希媛推荐她去面试是还她当时在老师面前力撑她的人情吧。真没想到这次小组作业竟然给了这个意外惊喜。