第十七章 篮球赛（2 / 3）

这时张金健将替补队员也叫过来，对着大家说：“等会下半场前十分钟还保持领先优势，会换人上，让大家也上上场。”

其实朱一帆一直在留意自己队友与对手打球习惯，在脑海中不断模拟自己上场该如何打。

中场休息时间很快过去，双方易边再战，对方率先换人，可能打着变一变，能不能改变挨打局面。

然并卵，十分钟过去，分差反而扩大到14分了。张金健叫了个暂停，换人，三上三下，毕竟平时缺少锻炼，一下子猛烈运动，体力不支。

朱一帆瞬间精神起来，我等了三十分钟，就是要等一个机会，我要争一口气，不是想证明我有多了不起，而是我失去的东西（首发资格，我一定要夺回来。

朱一帆精神抖擞的踏上战场，以完好状态的自己打对面疲惫之师，还不是怎么打怎么有吗？

朱一帆跟着队友来到对面场地，找到自己该站的位置。

高中比赛，也没有很明确的打几号位，按身高，持球能力简单划分，朱一帆身高一米七，但体重偏瘦，持球不是很稳，打的是2，3号位。

朱一帆看到冯文才突了几次，还没有摆脱防守，于是上来给他做个拆档，让他摆脱速度跟得上他的对手。

他把握机会，找到空隙，立马朝里突，他立马拉走二个防守球员，朱一帆也跑到一个相对有手感的安全位置其实他回传给朱一帆，打个配合，说不定就个好球了。

冯文才迎着两个人打算强行出手，起跳时才发现没机会，才勉强传到篮下的李志华，可惜防守李志华的人没走开，强行打板，但没进，进攻篮板球被对方拿到。

朱一帆只得立马向己方场地跑，回去防守，也不气馁。

当你队友不了解你时，你也没有展现实力，又不是超级巨星，他们不会考虑到你，只会按自己的想法来打，而不是更好机会的你。

只有慢慢展现能力，让同伴认同你，信任你，才能在集体中发挥更大作用。

接下来朱一帆更卖力的跑动，拆档，跑位，传球，投篮，也不独食，有机会，有手感就投。

同伴们发现打球打得很舒服、很流畅，发挥得很好，最终比赛结束时，七班以大比分62-46战胜十班。

朱一帆上场十分钟，得六分，助攻4个，当然这个是自己记着的数据，这比赛球员连号码也不登记，只算得分而不单独记录是谁得分。