第八十三章 选科（5 / 6）

心中开始腹诽，这宋教谕真喜欢吓人。

一个老秀才长舒一口气，拍了拍胸，心道，看咱上了些年纪，这脆弱的心脏呀，可经不住吓啊。

林川看他比李秀才和宋教谕还显老的沧桑面容，垂下眼敛，心里哂笑。

像他这种没有关系，没有势力的前朝老秀才，当吏也是当不成的。

无知的人，才会小看吏员。

考不上去的迂腐秀才，最好的出路大概是发配社学当启蒙先生。

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宋教谕意犹未尽地看着众人不断变幻的神色。

朝边上两位训导示意了下，就开始进行分科了。

所谓分科，就是分科教学法。

本朝庠学承继前朝，除了要学四书五经这一常规科目外，还要兼学礼、律、书、射、乐、数六艺。

其中，教谕主讲儒家经典，而礼、律、书三门为一科；

射、乐、数三门为一科，分别由两位训导总揽。

虽然六艺所有生员都要学，但也要根据自身所擅，选一到两科为特长，重点学习。

将来考试的时候，也是各有侧重的。

类似于后世的文理分科。

主要还是为了因材施教，培养生员们的业务能力。

毕竟，在场的一众生员中，真正能通过科举之路走上仕途的，还是少数。

多数人所求的出路，还是贡入太学，出为府、县官员。

其实，到了州以上的佐官，不是正经科举出来的都不行。

既然可能成为府、县佐官，没有一技之长怎么行，人家地方主官也看不上你啊，怎么提拔？

随着教谕宣布，众人立刻交头接耳，互相讨论起来。