第二十五章 营销号的手段（2 / 2）

配搭某毫不相关但摘章取意的文字片段。

“既然这位学生号称arxiv上的论文是他写的，那么他敢和我对质，回答我所有的质疑吗？”

搞定~收工~

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为了让自己的这篇帖子获得更多的关注，杨芳芳登陆了自己的微博，开始以第一人称的视角打造另外一把匕首。

“我是xx的妈妈，很抱歉这段时间给大家添麻烦了，原本我只是想为自己的孩子讨个公道，但没曾想”

道歉把自己塑造成弱势的一方，引发人们心中的同情塑造人设，其次引用一个母亲的角色进行调查，将某些不能前几章因屏蔽不能展示的细节伏笔公布出来，宣称一个在校只懂“勾引男生”的女孩是否真的具备这样的能力，并附带某位叶姓学生证人照片。

写到这的时候，杨芳芳停了下来，眼睛一转嘴角勾起了阴险的笑容，将原本打了马赛克的照片换成了低配马赛克。

至于对这位“证人”造成什么影响，那么就不是她考虑的范围了。

她登陆了自己好闺蜜的号，开始刷新帖子，并且开始以“路人“这样的身份，在下方加油喊叫，希望有更多人站出来，她在等待，等待那些网民跳出来说话，因为她要的就是这个效果。

我8岁发sci，12岁发nature，16岁拿诺奖。你拿什么和我斗

我看着你们，满怀羡慕，研究生努力了几年的课题，所有的试验、智慧和论文，像是专门为你们准备的礼物。[滑稽]

为我们的教育感到悲哀

看了个知乎美丽华人的分析，这孩子应该是美籍，来蹭咱国家的政策红利的

我一个本科生直呼我是个废物

如果在x国一旦证明的学术造假可是要被带走的，他怎么敢的呀

哈哈哈哈

看着那疯狂飙升的搜索量，杨芳芳都快乐疯了。

划分两头，夏小语这边就惨了