第七十二章 玄关真形图19安氏躺平法（2 / 3）

可——实际上他已经躺了半个多小时，已经足够的久了。只是处于玄关处，内、中、外进行观察，便忽略了时间。

翻起身。改成了一个趴着的姿势，安心一只手支撑着下巴，一只手拿着笔在本子上记录刚才的内容。

简单进行了记录，安心就开始总结“耳”这一部分内容，可心里想着的却又是“身”这一部分：

他的“彻底摊平”是很值得记录一下的，算是一种通过身来达到心神放松，心神若一的状态的。

于是过了一个上午，那“耳”的一部分，也就总结出了“韵律”“内容”两个关键点。所谓“韵律”，即周围的环境不可能彻底安静，而且彻底安静，人的听觉反而会变得疑神疑鬼，所以，通过韵律来收摄声音、引导忽视周围的声音，就是一个必要的方法。而韵律之妙，最合适的便是四字一顿，抑扬顿挫，合着押韵的发音。“内容”则是一个指向，总要给心一个方向，才行。

而：

“韵律”和“内容”的结合——便是“咒”。

譬如什么“金光咒”“六字大明咒”“伏魔咒”等，皆如此。

……

也因这一“咒”又让安心联想到了“符箓”，转而就又在“眼”的一部分增加了些许内容——通过线条、符号赋予含义，在刻画的过程中达到一种心意和符箓的合一，惟精惟微，惟真惟纯。

……

这一番总结，安妙真看的赞不绝口，抱着安心在安心脸蛋上亲一口，说：“宝贝儿太棒了——总结的丰富程度，出乎妈妈预料呢。”

安心被夸赞的满心雀跃，问：“真的吗？真的吗？我总结的很丰富吗？”

安妙真说：“那是的呀——妈妈和你说。宝贝儿呀，你这个功夫做好了，等上了中级学校就知道了……什么叫‘事半功倍’‘水到渠成’，什么是‘一路坦途’。别看到时候教的时候，会告诉你，你学六识相关的时候，会告诉你这些例子——可，这和你自己总结，然后去学习，又是不一样的……”

一个是自我的“分析”“总结”“积累”之后，仆一接触相关理论之后的豁然开朗式的“厚积薄发”。

一个是被人教授了一个陌生的理论，然后回过头告诉你有某些例子，在历史上以何种方式呈现过……

不一样的。

安心叹口气，说：“哎呀，妈妈。你又不是不知道我考的什么成绩——也就一个意科目能看过眼……”

“瞎说！”安妙真抬手磕了安心一个脑瓜崩，疼的安心眼里都有水汽了，眼神里满是小委屈。安妙真“噗嗤”一笑，“对自己有点儿信心好不好。我儿子可是天才来着——咱家宝贝儿八九岁就发明了晒太阳法——这个可是独自发明诶。而且，这才从初级学校毕业几天呢？就学会进出玄关了，还有……”

没错。