26 事态发展（1 / 5）

儿童班的课程并不涉及到魔法的练习。

因为年幼巫师的第三只手和他们的身体一样，都在成长状态。

大约十四五岁的时候，才会停止下来。

这个过程持续期间，并不适合去让它承受压力，自然也就不能去频繁的练习魔法。

因此，巫师孩童们在这期间，只会学习一些相关知识。

比如说辨识草药与超凡物品、附魔学的原理与字符序列、魔法史、基础魔药的调制手法等等。

莉莉·科齐亚对这些已经熟悉无比了，但因为年纪不到，所以始终没办法从儿童班毕业。

因此她已经有好些时间都没有专心听讲过导师的话了。

今天也不例外。

一大早坐在课堂椅子上时，她就睁眼睛开始了自己的补觉行为——

睁眼睛睡觉是她好不容易练会的一项本事，旁的小伙伴对此十分羡慕。

但考虑到会的人多了导师可能会发觉到不对劲，所以莉莉从不往外传授这门绝学。

至于为什么早晨刚刚起床就要补觉，这就不得不提到一个叫“伊露维塔”的作者了。

伊露维塔并不是巫师，但他出版的书在巫师世界却很受欢迎。

尤其是在一些巫师孩子的群体中。

因为相比其他类似领域的作者，伊露维塔的书总是天马行空，符合巫师孩子们的想象力——

别的作者就没有这种本事了，受限于普通人匮乏的视角和思维，他们的书总显得没什么意思。

莉莉从小就有看伊露维塔的书，在他的那些书中，她最喜欢的是一本名叫《蚂蚁王国》的奇幻故事。

这本书内容描写的是一个小男孩缩小身体，不慎闯入蚂蚁窝，一边躲避蚂蚁士兵，一边寻找蚂蚁女巫寻求长大药剂的冒险历程。

这个故事精彩极了，尤其是小男孩性情从最初的懦弱一步步变的非常勇敢的这一过程。

就连会长爷爷对此都赞不绝口，还说什么寓教于乐，孩子们看完这本书，不仅可以坚定信念，还能够对蚂蚁这种微小生物群的分工与习性等等有一个充足的了解，作者是个十分有想法的人。

这话倒也没错，起码莉莉当初看完这本书时，就一连挖了好几个蚂蚁窝，对这种往日里不曾留意的小家伙们升起了一股极大的好奇心。

可惜现实中的蚂蚁一点也没有书里描写的那样有趣，没过一阵子，她就丧失了兴趣。