第二十六章 授课（2 / 2）

接受正规教育对于他们而言甚至是一种奢侈。

大家其实都挺乖的，太小的孩子连晓阳也没办法，对于这个年龄段的孩子来说学前启蒙才是该做的。

让戴森领着小一点的孩子去读书认字了，连晓阳这才开始真正的教学。

戴叔对于孩子们的读书认字倒是没有落下，虽然年纪小一点的还认不了太多，但是留在教室里的基本都不需要连晓阳太头疼这些。

这些孩子对于知识的渴望也是最浓烈的，连晓阳露的这一手其实带给了他们很强的震撼，卡片这种东西虽然融入到平民大众，但是贫民窟里还是稀缺货，这些孩子也没见过几张卡片。

而且他们知道老院长就是被一个使卡片很厉害的人给打死了，大人都说那个人很厉害，但是连老师都给老院长报仇了，他肯定更厉害！

没有人会愿意接受自己的弱小，孩子们也想报答老院长的恩情，他们也想成为厉害的人去反过来报答孤儿院，因为这里的孤儿院对他们都很好。

有的孩子是流浪过的，被戴叔捡回来也是个刺头，但是渐渐的他们融入了孤儿院，戴叔的包容与善良让孩子们找到了家的感觉。

无能为力的感觉令他们深恶痛绝，连晓阳的每一句话他们都认真的听着，这些孩子的认真让连晓阳感到欣慰。

“首先我们从功法开始……”

连晓阳要先给孩子们打基础，在这个时代最重要的东西之一就是能量值，一个好的基础功法绝对是对孩子们的未来百利而无一害的。

《集息聚能法》，花了他五十点贡献度。这个修炼法是通过呼吸带动能量的流通，对于孩童来说能够让他们的能量的亲和度提升，而且这个功法的优点就是温和且易入门，只不过想要修炼有成的话要耗费很长时间。

这已经是连晓阳能拿出来的最合适孩子们的功法了，这些孩子的天赋不是很出色，而且因为孤儿院经费不是很充足的原因，他们都看着身体不是很好，经受不起那些虽然高效但却修炼起来比较暴烈的功法。

亲眼看着这些孩子生涩的开始修炼，连晓阳一个个去指点如何调息、如何感受能量，他虽然没有练过这个功法，奈何他修习的《夺灵》虽然需要兑换的贡献度不高但却难度不低，而且连晓阳知道自己兑换《夺灵》是占了便宜的，《夺灵》不适合大众修习所以定价很低，但却很适合连晓阳。

单单是指导这些还没有功法启蒙的孩子对于连晓阳来说还不是问题，他真正头疼的是关于卡师以及制卡的内容，这才是系统给他出的难题。

他自己都是才学习这些东西没几天，根据书上的内容照猫画虎搞出来了几张卡片，谁能想到现在就要给别人教学了？

俗话说一瓶子不响半瓶子晃荡，他这半桶水不会误人子弟吧？

不过事到临头也容不得他再后悔了，哪有那么容易就赚到贡献度的道理，还好这些任务没有时限，他可以慢慢来。

连晓阳打算边教边学，看来他得把基础教材好好翻翻了。