第十三章：“支柱”与“要素”（7 / 21）

午饭过后的教室，主角侧靠在课桌旁，眼睛却总是下意识瞟向门口。

身旁的同学在讨论什么，说实话他一点也没有听进去。

他心里只有一个问题，今天，那个女孩还会从这里路过么？

假设以此为例，主角侧靠在书桌旁的动作，他的眼神，包括他没有听进旁边同学的讨论的这种情况，这些难道不是在为情绪服务么？

对白，神态，动作，心理，环境，人设，乃至故事本身，所有的一切其实都是在为情绪服务。

情绪是一种‘暗流’，我们不需要大声的表现出来，只需要融入字里行间。

然后再在需要的时刻，将其释放。

就如同最后那一句话，‘今天，那个女孩还会从这里路过么’。

仅此一句，便可以将情绪从暗转明，将之前所有的描写串联在一起，形成一个完整的情绪流，也即是‘情绪的圆融’。

表达主角那种期待的情绪，需要通过具体的情节引导与部分‘读懂’的读者产生共鸣。

反过来说，旁边同学突然过来，插上一句，你昨天考试考了多少分，主角的思绪被拉回来，开始跟人讨论昨天数学最后的应用题有多难，那么这个，就是情绪的‘撕裂’。

当然，这种掐头去尾的撕裂只是很刻意的一种，还有更多的撕裂是在于不经意间。

比如过多无用的情绪描写，一个人物出现了非常矛盾的情绪描写，情绪在将要引爆的时候，被另一事打断，往往这种掐断节奏的撕裂，是情绪流动中最为至关重要的撕裂。

一旦情绪撕裂，就很难让他再保持完整，整体看来，自然也不可能‘圆融’。

这种情绪的圆融，最为关键的作用，就是能够促成读者的满足感，当然，上面那个例子可不行，完整的爽点因该是由‘铺垫’与‘高潮’这两个部分共同组成的。

单以关键程度而论，铺垫＞高潮。

如果刚才那个例子继续往下接着写，让主角与女孩产生更多的互动，引导读者情绪达到最终的满足，这样才是一个完整的爽点。

爽点读作‘点’，其实写作‘线’。

作为支撑他发挥作用的，即是情绪，读者得到满足的情绪。

从某种意义上来说，悲伤，愤怒，恐惧，这些情绪的圆融也可以是爽点，只不过，使用这些情绪的时候，需要谨慎一些，因为很容易伤害到读者脆弱而又娇嫩的心灵。

当然，网文中使用负面情绪的也有，比如《亵渎》，《圣徒》，《人生长恨水长东》。

如果哪一天，读者开始对这方面需求加大，可以尝试类似的作品，现在的话，老老实实写正能量作品的情绪就好了。

毕竟网文的主流方向，还是要满足读者，满足大众的。