第十四篇:《我虐老师千百次，老师待我如儿子》（1 / 3）

你是不是在抱怨老师拖延下课的时间；

你是不是又在抱怨老师布置的作业太多；

你是不是还在抱怨老师对自己的凶狠。

但是细想一下，它们这样做又是为了谁？

为了那一点点的奖金吗？

不是，是为了你的未来，也为了它们的荣誉感。

它们有它们的任务和威严。

它们的任务是让我们变得更优秀，它们也不想看着我们变差。

于是它们绞尽脑汁，想出各种办法去帮助我们；

它们日夜加班，从没抱怨过累，也没问为什么。

它们只是一群群默默努力的好老师。

当你想明白这些，你也就不会抱怨的了。

老师们都如此努力，你还有什么理由不去努力呢？

愿你奋斗过后，不负自己，不负老师。

有那么一群人，在你最落寞，最困难的时候，它们总能够及时出现在你身边，然后去开导你，去帮助你。而你总在不经意间收获快乐，甚至是温暖。但你万万没有想到，第一个察觉出你感受的人，不是同学，也不是其他人，而是它们。它们就是老师，而我们总称之为“再生父母”。

教我化学的老师姓黄，她同时也是我的班主任。在我眼中，黄老师非常神奇，感觉就是一个超厉害的侦探。她是嗅觉特别敏感和听觉非常灵动的人，每次只要班里有什么波动，坐在隔壁再隔壁办公室的她总能第一时间赶到现场，然后用那诡异的眼光扫描班上的每一个人，最后找出破绽。这样的画面，一遍又一遍地出现在我们的青春蓝图里。总之，黄老师就能把我们管得妥妥的。

黄老师不但在纪律上管得很好，而且在功课方面对我们的管理也是丝毫不放松的。在她的世界观里，这两样东西是不分伯仲的，也是检验一个老师优秀与否的标准。

高二的一次月考中，我在化学的考试中考出稀奇的不及格分数。拿着发回来的试卷，左手在不停地抖动，而右手指不断地轻点脑袋，我在反思着。正当琢磨出一点问题后并想记录在课本上时，我隐约感觉到隔壁站着一个庞大的物体。原来是黄老师，她就这样神马般出现在我的身旁，然后就叫我去她办公室一趟。

由于之前没怎么见过大场面，很少进入过既令人向往而又恐惧的办公室，因此刚进黄老师办公室的我非常紧张，但很快，这种紧张感又被消灭。

“别紧张，这次叫你来不是骂你的，只是跟你谈谈月考的事。”黄老师很平和地对我说道。她接着说：“我已经认真地分析你的试卷，我认为你这次考砸的原因是没有牢固课本的基本内容，大题的难点也不熟悉和做题时不够细心，你觉得呢？”

“是的，还有我觉得自己做的练习题不够，导致知识面不广。”我很淡定地说完这番话。

黄老师深思熟虑几秒后，又说：“那好，发现问题就行。接下来，你要做好预习这份活，且认真听课并做笔记；多做习题，做习题前先看一遍课本，并认真分析答案，养成善于总结的好习惯，不懂的话就来问我；还有多接触大题，就算不懂也要逼着自己去思考，思考后再看答案。知道了吧。”我一直认真地听着，并反省着。