第十四篇:《我虐老师千百次，老师待我如儿子》（2 / 3）

“好的，我知道怎么做了，谢谢老师。”我一如既往地礼貌着说。

从这次对话中可以知道，黄老师是有准备的，她像备课一样准备好要跟我说的话，一句不漏。她分析问题也很深入，先发现我的问题，再帮助我解决问题。

于是就按照黄老师的方法学习很长一段时间，但在下一次月考中，我的成绩依旧没有太大起色，之前的问题还是存在，失望的自己感觉辜负黄老师的一片苦心。

但黄老师又很快找到我，这一次她还是没有怒气，只是乐观地对我说要坚持下去，相信自己。

我也没有改变策略，继续这样学下去。然后在下下一次的月考中，果然考出很优异的成绩，并且在之后成绩也很稳定。黄老师对此很满意，我也很欢喜，是的，我没有辜负黄老师。

黄老师的好难以用言语去表达，我只是默默地坚持着。因为行动大于嘴动，也因为我不想辜负她。

在高三的一次全市统考中，我考出近几次以来最高的成绩，分数在二本b线上的中间，接近二本a线。很快，在成绩出来的第二天，作为班主任的黄老师又把我叫到她的办公室。

在去办公室的路上，我一直在思考：“黄老师是要指正我的不足之处呢，还是表扬我呢？”带着疑惑的我，很淡定地走进熟悉的办公室。

只见黄老师拿出一叠厚厚的资料，原来是近几次的考试排名表与分数线预测。她很淡然地跟我说：“某某，这次的统考考得不错，根据过往数据分析，预计这个分数可以上二本b线。你呢，最近一直在进步，先表扬一下，但不要骄傲，要继续向前。只要你继续努力加油，我相信你是可以考上二本a线的，一定可以。”她是一口气把这些话说完，显然也是准备好的。

我心里乐了，在这时候受到表扬和鼓励，简直是太妙啦。“嗯嗯，知道了，谢谢你老师。”我微笑着回答。

黄老师的鼓励伴随着整个高三生涯，她的言语是我最大的动力。我也很努力，只为不负自己，不负老师。但是高考的结果，略有失色，我辜负老师的期望，并没有考上二本a类线。很遗憾吧，但是既然已经努力过，还管它什么结果。

黄老师是一位优秀的教师，她是先进教师的典范。她总能在我最困难的时候帮助我，也在我最得意的时候提醒并鼓励我。她一直在影响着我，有她才有我更好的未来。黄老师，我要向你致敬。

苏老师是我的生物老师，带着一副玫瑰红眼镜，样子略胖，但她应该是装满学科知识而显胖的吧。

苏老师不像其他老师一样连续教我们高二和高三两年，而是直接在高三接手我们班。由于在高二，作为实验班的我们生物成绩总体是不尽人意的，于是就在高三时我们班提议要换来新的生物老师，可以说，这次苏老师的上任是临危受命的。

学识渊博的苏老师并不急于我们班的成绩瞬间猛飞，而是一步一步来，她讲课的内容很详细，课后也会对成绩差的同学进行一对一辅导。在苏老师的一番心血教导下，同学们个个积极学习生物，而我们班的生物成绩果然是稳步上升，甚至成为学科榜样。

苏老师成功地完成使命。她的压力是所有老师中最大的，但她也有着非凡的毅力。你不知道她花了多少个深夜在学科上，也不知道她如何将压力变为动力。辛亏她的付出，换来硕大的果实。

在一次生物晚测（利用晚修时间进行的一种小测试中，我整张试卷做得一塌糊涂，红色的交叉在整张答卷中呈现正态分布特性。看着试卷的我惭愧不已，甚至觉得老师是忍着多大的气来批改完这张试卷的呢，我的天啊。

很快，我就被苏老师拉进那间狭窄的办公室。苏老师先是拿着那张红色几乎覆盖黑色的试卷，然后跟我分析题目，提出解决方案，并教我怎样学习才能提高成绩。苏老师跟我谈了很多，包括生物方面，其他学科的成绩以及一些鼓励的话语。她还是说得那么详细，还是对我很有信心。

而我想这次不能辜负老师的了，嗯，老师对我那么有信心，我也应该给自己添加多一点信心才行啊。于是也很认真地按照老师的要求去做，疯狂地去做，虽然学得很辛苦，但其中却能让自己有一种接近胜利的喜悦感，而自己也总能在学习过程中领悟到很多东西。

在接下来的几次考试中，我考出来的成绩都很不错，成绩也是稳步上升，且以前的毛病也改正很多，方法运用得当，苏老师也对此非常满意，她还说没有看错我。

这次，老师和我的付出都没有白费，我也是总算没有辜负老师，也没辜负自己，奋斗过后真的不怕辜负。