14 该如何称呼呢（1 / 11）

老师课程一般分为两部分。

上午是咒语的抽查和背诵，完成艰难的部分之后就是法斯莉娅的讲课环节。

一般来说老师会从真实的历史里教授相关的魔法知识。

比如星历419年的著名魔法师斯博格创造了里程碑式的混合魔法，在两到三名魔法师的配合下融合即将产生的法术。

用狂风来催化火球术就是很经典的一个例子。

只是混合魔法通常规模都较大，配合也需要长年累月的默契才能抓住踩点一起释放魔法。

还有一个例子。

用雷魔法中的贯穿术打穿乌云密布的天空。

这类从侧面调整实际环境现状的魔法也算混合魔法。

在人族和恶魔族的一场战争中，就有一名大魔法师用雷打穿了天空，使天空降下倾盆大雨，最终人族这一边的冰魔法师军团将所有兽族冻的结结实实。

或者是用冰魔法辅助到一些骨质皮肤的兽族战士上，将本来刀枪不入的坚硬皮肤在低温下变成了生脆的摆设。

都算。

历史上也有少数的魔法师可以做到无吟唱施法，或者是同时吟唱两种法术再由双手放出不过毕竟还是少数。

连老师也不会无吟唱魔法。

老师的原话是：

“无吟唱魔法很累，不必要的情况下还是使用前人的智慧结晶好。”

好像老师也是会的。

算了。

属于天才的福利亚当自认为自己是没有能力够到的。

毕竟他在第一步大门就卡住了。

唉。