第186章 大领导提议建学习技术的学校，张建国表示要老江湖压阵（1 / 3）

不光是现场的领导们，张建国也抬头望向大领导，好奇他会用什么方式处理这件事情。

时代不同，而且大领导只是地位高，关系多，影响力大，拥有一呼百应的本事。

但大领导并不是这些单位负责人的直属上司，也就是说，大领导并没有权力去对这些人吆五喝六。

可以号召，却不能命令。

所以，大领导必须要给出一个合理的安排和解释，才能让这些人心甘情愿的去动单位里的钱。

只要能做出成绩，用这些钱交出一份令人满意的答卷，那他们也不怕动用单位里的钱。

把钱花在刀刃上，干了事实，就怕被人议论，也不怕被上面的领导批评。

相反如果能花钱干出什么大事，做出了成绩，兴许还能在自己的功劳簿上多记录几笔。

其实现在的情况就跟张建国在原来那个时代做ppt去拉投资拉赞助差不多，由某人提出一个建议和想法，然后号召同行业的大佬来一起参与，共同进退。

一方出钱，一方出力，合作共赢。

所以，现在大领导面对的问题就是钱怎么解决，然后能用这些钱换来什么。

响应号召是一回事，真正的行动起来又是一回事。

没人会因为大领导的一句话随意掏钱出来，大家都是国营单位，要是这些钱平白无故的亏掉了，那他们是要负责任的。

感受到众人的好奇目光，大领导淡淡一笑，接着不慌不忙的说道：

“钱的事儿肯定是要从各自单位支出的，不过我心里有数，知道各大单位的盈利状况各不相同，所以我让会计做了一张表格，你们可以看一看。”

大领导说完，身边的米数立马打开公文包，从里面取出了一叠纸张，挨个给每个人发了一张。

在秘书发放纸张的过程中，大领导跟着解释道：

“我已经根据各个工种进行了深度的剖析，了解了竞赛时需要的设备，材料，以及其他的费用，所以一个参赛选手从头到尾需要多少钱，会计已经算清楚了，不过诸位是业内老手，这笔账算的对不对，你们自己心里应该是清楚的。”

“还是那句话，有问题就提出来，咱们在现场就想办法解决掉！”

听到大领导的话，每个人都仔细看着手里的表格。

很快，每个人都发现这张表格上记录的东西详细的叫人挑不出毛病来。

张建国也被发了一张，说明大领导对他还是比较重视的。

作为不同时代的人，张建国对这个时代的物价并不是特别了解，除了和日常息息相关的东西以外，其他的都不熟悉。