第二章 学习是反人性的！（1 / 2）

“第七次测试，石望，你的成绩是74分。”在讲台上的数学老师冷冰冰的说道。

“你丫的自己从头学一门自己从未接触过的学科试试！说学文字学，结果是符文铭文神秘学，让我背一大堆有的没的。是的，我是应试教育培育出来的，学的东西都是填鸭式的，我自己也想搞明白自己学的啥，但是学出来也就是明白些表层的浅显的东西。你一下子搞得这么深，我怎么可能学得会啊！”石望嚷道。

“其实这学科，本质上就是文字学啊，只不过这些文字有力量，可以呼应元素而已。就像你们世界的甲骨文，就是从日常的事物里提取形象化的，这些也不过是道理的衍化。”数学老师解释道。

“你说得轻松，我要下课休息了！”石望离开座位，推开教室门，竟然回到了他的家中的卧室里，躺到了他的小床上。

数学老师也跟着进来，说：“给你最舒心的环境，是为了让你提高学习效率的。”

石望这时候将黑色衬衫脱下扔到了地上，显出他的打底衫，打底衫上有着明晃晃的两个打字——咸鱼。

“说实话，你们都了解我这么多了，还不知道我只是个普通人啊，我的学习效率就这样啊。除了小学考过满分，其他的我考试成绩基本上都在中间位置，我不是那么的差，但也不是特别的好呀。”石望闭着眼答道。

数学老师摇摇头，走出了失望的房间吗，他的地中海又闪了起来：“现在能换人吗？不要求什么天才，来个努力型的就行了。什么？概不退货？至少得三保吧，这样的人怎样拯救世界啊。去联系一下，多少给点补偿，想一想有没有什么解决措施啊。”

过了一小会儿，地中海暗了下去。“好吧，只能这样子了！”数学老师点点头，推开门走进石望的房间。

石望虽然闭着眼，但明显感觉到有股冷气，刺得他的汗毛立了起来。

“既然你不能这么学习，我们的力量也在慢慢流逝，那么只能使用终极填鸭大法了！”数学老师站在石望的床头说到。

“终极填鸭大法？”石望睁开眼，坐了起来，有点疑惑。

“就是将你的意识分为无数份，同时学习不同的知识，摒除掉所有的杂念，成为冷冰冰的学习机器。最后意识统一，回归主体，可还得靠你完全吸收消化这些知识。但你同时接受这么多知识，你的大脑身体会接受不了，直接玩完。只能将大部分知识存在你的潜意识里，我们使用分化你的意识的力量后，也不能再完全帮你加速消化了。也就是说，你以后碰到一些知识，你会感到很熟悉，但是你就想不起来，但别担心，用心去感受，你的潜意识里全都有。”数学老师边说，边抬起了他的右手。

“哎，有这方法为什么不早用呢？”石望有点埋怨。

“因为这还得你的同意啊，而且多少有点副作用。”数学老师突然把手从高处劈向石望的脑门。

石望躲闪不及，被劈中后，脑门带着一道红印，直愣愣地躺倒了床上。

“你以后回忆知识会很头疼的，各种意义上的头疼。”数学老师语气怜悯，把被子给石望盖上后，身影消失在房间里。

不知过了多久，石望捂着脑门，缓缓地爬起身子说：“就不能用温和一点的法子吗？我的头好疼啊！”

“人呢？”石望眯着眼望着四周，他下了床，缓缓走向门。

“我要告你袭击，这是工伤，多少得给点补偿！”石望嘟嚷着走出门。