第251 章 座位号码（1 / 1）

某天，有一位大学教授和他的学生们一起乘坐火车去参加学术会议。他们在火车上找到了一个车厢，里面已经坐满了人。学生们纷纷找到了自己的座位，而教授只能站在过道上。

过了一会儿，一个列车员走过来检查车票。他看到教授站在过道上，便说道：“对不起，先生，请您离开过道，这是规定的安全要求。”

教授有些无奈地解释道：“很抱歉，我找不到我的座位，车厢里没有多余的座位了。”

列车员略微思考了一下，然后建议道：“如果您愿意，我可以给您提供一个特殊的解决方案。”

教授对此表示感兴趣，便问：“什么解决方案？”

列车员微笑着说：“您是一位数学教授对吧？我有一个数学难题，如果您能解答出来，我就让您坐在我的座位上。”

教授对数学感兴趣，便热情地接受了挑战。列车员提出了问题：“我有两个孩子，他们的年龄相乘等于36，年龄相加等于我座位号码的两倍。请问，我座位号码是多少？”

教授仔细思考了一会儿，然后回答道：“您的座位号码是72。”

列车员惊讶地看着教授，然后点头称赞道：“没错，您答对了！请坐在我的座位上吧。”

学生们都觉得非常神奇，纷纷向教授请教解题的思路。教授解释道：“通过题目中的信息，我们可以列出两个因子相乘等于36的数对，如1和36、2和18、3和12、4和9、6和6。但只有年龄相加等于72的数对，才能让列车员确定座位号码是72。”