第7章（1 / 2）

“那可不是，我少讨厌。作为学生怎么可能喜欢拖堂的老师，”于灵烦躁的还说：最后一节课上课的长短是根据考试的平均分来上的，班级里的平均分上了85就不上这节课。”

“那有的时候平均分差几分，启不起也要上个几个几分钟。那要是差得多的话怎么办？”杨柳欣奇加疑惑的问道。

“是的，差几分的话就老师会讲一下出错率多的例题。然后在让做俩三到例题，老师最后在讲一下，最多1多分钟就搞定了。要是跟平均分差得多的话，就完了，就撤低的完玩了。”于灵痛苦的还说到：“哦！应该是完蛋了”。

“怎么个完蛋法？”杨柳好奇的问道。

“老师会先根据成绩分短的来布置作业。主要分为5个阶段，6分以下为一个阶段，6-7为一个阶段，7-8为一个阶段，8-85为一个阶段，85以上又是一个阶段。”于灵恼火的说道。

“就是这样吗？”杨柳不以为然的耸耸肩道。

于灵不满的刮了一眼杨柳说道：“如果班级平均分没有达到85分，老师会按阶段在黑板上写练习题，每个阶段的题目是不一样的，作业很难抄的。85分最幸福了，最后一节课不用听老师讲课，直接放学走人。老师在黑板上写习题的时候，就要把课桌跟前后左右挪开一大片的距离不说，老师还会把你同一阶段的同桌给调开，你的同桌跟你还不是同一阶段的，作业根据就没法抄。”

“老师这么知道你的同桌跟你考的分是不是同一个阶段的，你老师的心就有这么细的吗？”杨柳不可思议的继续问道：“搞那么大的症仗干嘛，有什么作用吗？”

“老师的心不是一般的细是二般的细，撒子都逃不过她的眼睛。”于灵又继续说：“老师会在教室守着我们，我们把题做完了轮流给老师看，做的数学题没有太大的问题才让走”。

“需要排队吗？”杨柳问道。

“需要排什么队嘛？每个阶段的作业都不一样，当然了分数越高做的习题越少。老师也是从分数高的阶段开始往分以低的阶段放人啊，如果特别的特别的特别的不幸的话，练习题做错得离谱的话，是会被留下来加餐的。”于灵无语的说道

“加餐，加什么餐，发鸡腿吗？”杨柳羡慕的疑问道。

“你想多了吧！就是老师会把刚刚做的习题系统的讲解一下，在做一遍系统的练习题，这一遍在刷一下的话，一般都留不下来几个人，留下来的人老师会根据你错得多的题布置作业，守着你。什么搞懂什么时候回去。”