119拆迁办（2 / 4）

平时还看不出孩子的能耐，如今对着外人，他才发现孩子的不同。

一个大五岁的孩子，说话真的和小大人一样，有板有眼的。

和煦的询问对方是哪里，说明下家长的情况，答应帮忙传达信息，然后礼貌的挂断电话，开始下一位。

虽然很机械化，但是挑不出毛病。

看来这好学校的确是有好学校的长处啊。

春夏的这个学校，94年就开始办学了，到了22年的时候，学费已经涨到了一个学期2多万。

就这还得面试入学的。家长是那种从事存在职业风险工作的都入不了学。怕你出现了职业危机，影响学校的教程！

因为每一个孩子在班级里都有自己特殊的定位，突然少了个孩子，会影响大家的。

一个班级，十几个小朋友，配套的老师就十几个，连心理咨询老师都有。

这个时候，就看出这么细心教导的好处了。至少语言逻辑能力上，春夏是同龄人中高分段的。比一般的大人都不差。

和拆迁办的人聊天聊的有来有往的。意思表达的明明白白，语气还很有说服力。

这么半天林洛旁听都听明白拆迁办的意思了。

拆迁办那面基本就是一个意思，你们家是要房，还是要钱，要不要内部价的半价购买面积。先签协议的人家可先选周转安置房。

对于林洛来说安置房没有意义。

再一个别人的都是住宅，他的是商用，补偿要比住宅的高的多。

眼下拆迁才是大利益。看来自己今天没有去存钱，是好事啊，这笔钱今天可能会用得上的。

林洛知道，这会的很多人的观念是，宁愿要钱，也不要房，因为要房都是要搬到三环外去住的。而要钱了自己再添点，没准还能在二环内再买一套。