第583章 颠覆大唐的文教（2 / 8）

“辩论？辩论什么？”李孝恭当即就问了一句。

他一个大老粗哪儿懂这些东西，当下也不过是好奇罢了。

魏叔玉在一旁解释道：“所谓辩论，是六年堂的学子结业考试，先生会出一道题，任由学子们抽签选择正反两方，然后两方结合实际情况进行辩驳。

这一次的辩题黄河对于百姓而言，到底是利大于弊，还是弊大于利。”

“六年堂是什么意思？”虞世南问道。

“六年堂就是在学堂学习了六年，或者学子的功课已经达到了六年堂的标准。”魏叔玉继续解释道。

虞世南闻言，皱了皱眉：“六年堂就能结业了么？六年能学个什么？我大唐的学子，谁不是寒窗苦读十数载，就这，到了老朽这年纪，不也是活到老学到老！”

“永兴公误会了。”李承乾闻言笑道，“所谓的六年堂结业，不过是阶段性的，大明学堂讲究的是一年开智，两年识字，三年明理，四年做事。

整个学业加起来，足足十年。

当然，若是无法结业，可能耗费的时间只会更长。

所以说，永兴公的担心是多余的。”

虞世南闻言，这才点了点头，道：“一年开智，两年识字，三年明理，四年做事，不知道这个里面可有什么讲究？”

他对这个还是蛮感兴趣的，毕竟是老学究，在这方面，他还是有些研究的。

李承乾笑道：“所谓一年开智，则是在学子年龄尚幼的时候，启发他们的灵智，这个阶段虽然最简单，但也最难。

两年识字便是字面意思，当然，不是说这两年他们只为了学字，只是学字是基础。

而三年明理，则是学习世间的道理，这个阶段，偏重明理。

理不辩不明，所以三年明理的最后一步便是辩。

最后，就是四年做事。

这四年，便要为他们曾经的辩的理，去实践。

就像这群六年堂的学子一般，今日在辩的黄河，今后，他们四年做事，做的就是治水。

这一套，也是本王和陈学正他们琢磨了许久，才定下的一套教育理念，当然，可能和大唐的理念有些出入，但目的都是一样的。