第三百二十章 上兵伐谋，不战屈人之兵（1 / 3）

被点中回答问题的，是个十一二岁的大孩子，他很不情愿地站了起来，恶狠狠地盯着辛子秋，阴恻恻地说道：

“我……不会……”

辛子秋并没理会他充满恶意的目光，而是板起脸说道：

“既然不会，那就走到墙边站着，给我好好听课。”

那孩子听了这话，一张扭曲狰狞的脸顿时变得顺从起来，老老实实地离开了座位，靠着墙边，背着手站好。

见他乖乖听话，辛子秋又拿着教鞭点向另一个孩子说道：

“你来回答作业的问题。”

那个孩子同样站了起来，眼光也同样凶狠：

“我不会。”

辛子秋面色平静地说道：

“不会的话，你也给我到墙边站着，仔细听课！”

接下来，他故技重施，将十几个孩子挨个点名，由于没有一个人能回答他的问题，所以全都被赶到了墙边，规规矩矩地站成了高矮参差的一排。

辛子秋这样做，并不是随性为之，而是一次精心设计的试探。

甚至早在他上次失忆之前，就已经留下了伏笔。

那道难度极大的作业题，便是在间不容发之际，灵机一动后设下的破局之法。

赌的就是自己恢复神智之后，能够读懂其中的暗示，并将整个计划继续下去。

而辛子秋确实不愧是数学系的高材生，机敏过人，即便记忆只是恢复了一小部分，他还是在看到手臂上的提示之后，瞬间明白了失忆前的意图，开始了策划。

毕竟，这里只是浮生之境，并不是绝杀之地，一切的谜团和诡谲，都不会是无解的方程式。

对于辛子秋这样的数学家而言，破开这里的迷局就像是解决一道毫无头绪的数学题，通过不断的试验，找到参数和规律，就总能顺利求解。

所以他一开始并没有理会孩子们的要求，去讲解作业，而是将问题直接抛给了他们，把主动权掌握在了自己手中。