17.放火烧山（2 / 2）

“盛砚老师何必惊讶，您学生这么厉害，无需如此，我们都会注意。”一向和盛砚不对付的符文课老师付玉雪弹了弹指甲，阴阳怪气道。

因为渊泽中学的入学条件高，189级筑基班就四个班，盛砚和付玉雪各教导两个班。渊泽内部对教师的能力考察很严、竞争很强，所以盛砚与付玉雪两人一向不对付。

郁峥不是付玉雪的学生，那么就是盛砚的学生，这种逻辑想来也是没有问题。

但盛砚本人是个大直男，他不知道自己还有这么个学生，也没听出来付玉雪阴阳怪气里的酸溜溜，有些迷惘：“我的学生？”

坐在前排的老校长听见二人的拌嘴，捋了捋胡子，笑眯眯道：“都别吵啦！这年轻的小后生是今天刚来的转学生，三班的，你们都没见过面呢。”

三班恰恰好是付玉雪教导的班级。

自己教导的班级，突然又多了个极有天赋的好苗子，付玉雪顿时收起了自己心不在焉的态度，连忙正襟危坐。她掐诀在面前召唤了一面水镜，观察着郁峥的表现，甚至还拿出了一个小本子，对郁峥的表现写写画画。

老校长又摸了把自己的胡子，笑呵呵地看着屏幕里郁峥的表现，把话头丢给了赵堪，“赵老师觉得，你这新学生表现如何？”

赵堪从进入监控室起就自觉找了一个角落窝着，其他老师或站或坐，也不知是有意还是无意，在他周围让出了一块地，形成了一个“真空圈”。他万万没想到老校长会突然把话头丢给他，一时间呜呜啊啊不知道怎么回答。

见赵堪一句话也说不出，老校长眼里闪过一阵失望。他也不做声，专注地看着屏幕上郁峥的行动。

看见赵堪出丑，有的老师默不作声，有的老师嘴角微扬，像是在看笑话。

赵堪见老校长也不再追问，倒是松了口气，把头低得更低了，厚重的刘海遮住了他的表情，也不知在想些什么。

这时，一个门卫敲了敲监控室的门，便推门而入。

他小跑到老校长身边，俯身小声说道：“校长，校外有人求见，说是要应聘咱们学校的老师，我见他修为至少是大乘，又更像渡劫期，一时拿不准主意。”

这门卫不过金丹期，在场的老师起码是元婴，门卫再怎么小声，老师们也听个清清楚楚。一时间，老师们面面相觑，以后不会要有一个渡劫期做同事吧？

不同于天宫、帝国，联邦追求全民修仙，因为有人造灵根和人造金丹的加持，资质不好的人都能够修炼到金丹期，再突破就是元婴。因此在联邦金丹与元婴期的修士几乎占人口的一半。但再往后的境界，大乘期数量就很少，渡劫更是寥寥无几，天门期修士可以说是屈指可数。

若是那人真有渡劫期的修为，何必来学校做个老师？渡劫期的修士到哪里不是个香饽饽？

老校长年纪已经很大了，见识不小，就算听到可能是渡劫期的修士也没多大的情绪变化，只是点点头：“那小蔡你和小江去看看吧。”

被他叫到的人是学校的教导主任和人事部主任，二人连忙应答，跟着门卫就出了门。