第十二章 竞争与积分（1 / 3）

在接下来的几天里，分别有老师给孩子们讲解了宝可梦战斗，宝可梦培育的知识。

按照接下来的安排，夏令营会组织两场不同的竞争。

一场是由小组中选出两位成员，去参加宝可梦知识问答，就是在班级内进行对宝可梦知识的抢答。

每个班再评选出最强的一组，参加整个夏令营的知识问答活动，排位越高，积分越多。

另一场比赛则由小组的另外两位成员进行的野外探宝活动。

每个小组会分配给一个随机的精灵球，其中有各自的助力宝可梦。两位小组成员需要在这只精灵的帮助下，在野外找到老师规定的一些东西，不同的东西对应在表格里的分数，而如果找到表格以外东西则经过老师讨论后酌情给分。

孩子们只能空手进入大木研究所的后山，评分只看最后能带出什么东西，中间过程是不会管的。

所以就算暴力抢夺，也是不犯规的。

应该也算是像让孩子们提前知道这是一个抢夺资源，竞争取胜的世界吧。

下面就到了分组环节。

小智嘿嘿一笑：“我觉得你们不用考虑我了，我生来就跟什么考试啊，问答啊，不熟，我还是去后山探宝吧。”

小茂甩了甩他的刺猬头：“你还算有自知之明，宝可梦问答的事情还是要交给我这样的优等生。”

小蓝双手一撑，向后一跳，坐到后面的桌子上：“我家里有整整一屋子对宝可梦研究的书，又出版了的，也有我父母没出版的初稿。我一直在为成为宝可梦训练家做准备，这个积分对我们小组，尤其对我，很重要。所以，我来参加精灵知识抢答的环节，建木你有意见吗？”

只剩下建木还没有明确自己的去向，小蓝就以不容置喙的语气对建木温柔说道。

建木赶忙把手里的水桶放下，摆摆手说：“我们神奥跟你们真新镇在宝可梦方面差远了，我们十岁前真的根本不学习宝可梦。你行你上吧。”

在所有人都分好组后，探宝组合就可以去操场排着队去领取帮助自己队的助力宝可梦了。

这可真是个随机开奖的环节啊，几家欢喜几家愁！

而由于建木小组商量好要将精灵球带回去一起打开，所以小智只能硬拉着建木往班里跑。